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20.下列历史事件与三国鼎立局面形成相关联的是 A、漠北之战 B、大泽乡起义 C、赤壁之战 D、雅克萨之战 21.“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡” 高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是 A、陈胜 B、吴广 C、刘邦 D、项羽 22．汉武帝为加强中央集权在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“百家”是指 A、 诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、道家和墨家 D、法家和兵家 23．公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。” 结合所学知识判断，曹操“志”在何方 A、统一天下 B、消灭袁绍 C、废汉献帝 D、建立魏 24．郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是 A、商代文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字 C、字母文字的起源 D、目前我国发现的最早的比较成熟文字 25．我国历史上第一次农民大起义是 A、陈胜、吴广起义B、黄巾起义 C、李自成起义 D、太平天国运动 二、材料分析题（其中26题14分,27题12分,28题 24分，共50分） 26．阅读下列材料，并回答问题 ： 材料一：见右图 （1）材料一中的人物是春秋时期的第一 个霸主，他是谁？ 材料二：齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利的优越条件。 材料三：当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。 ——摘自北师大版《历史》七年级上册 （2）依据材料二、三，归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。 （3）材料一中的人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略，他是怎么做的？ 东汉末年的曹操“挟天子以令诸侯”，他这么做的目的是什么？ 27.回答汉武帝的有关问题。 （1）向汉武帝建议推行“罢黜百家，独尊儒术”政策的是谁？ （2）汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ） ①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一 ④加强中央集权 A、 ①③ B、①② C、 ①②③ D、 ①③④ （3）“他建立一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成为一个民族永远的姓名。”（电视连续剧《汉武大帝》的引言） 根据所学历史知识，指出“他的国号”成为哪个民族的“姓名”？ （4）试分析毛泽东在《沁园春?雪》把“秦（始）皇 汉武（帝）”并称的理由（提示：找出两者的共同点）。 28. 阅读下列材料 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。战国时期，商鞅合并小 都、小乡、小邑、 小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。南北朝时期， 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下 ，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” 请回答： （1）战国时期，秦国所进行的封建制改革被称为什么 历 史事件？ （2）请举出上述秦国改革的主要内 容？（至少两项）其对该国的发展有什么历史作用？ （3）南北朝时期，魏主所进行的改革被称为什么历史事件？ （4）请举出魏主改革的主要措施？（至少举出两项）如何看待其改革的措施？ （5）以上改革都顺应了历史发展的潮流，促进了社会的进步与发展。同样，教育的发展离不开改革与创新，作为小主人，为了更好地推动你学校的建设和发展，请提几点中肯的改革建议。 鞍山市2015初一年级上册历史期中试卷(含答案解析)参考答案 一、 单项选择题（每题2分，共计50分。） 二、 非选择题（其中26题 14分；27题12分；28题 24分，共50分） 三、 26. （1）齐桓公。(2 分) （2）齐国有渔盐之利，任用管仲进行改革，使齐国富强。(4分) （3）提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动，使齐国的威望大增。(4分) 目的：取得政治上的优势。(4分) 27.（1）董仲舒。(2分) （2）D。(2分) （3）汉族。(2分) （4）两人都是我国封建时代的重要君主；都采取了创新的制度来巩固中央集权，这些制度对后世影响巨大且对封建制度起了推动作用，“秦皇汉武”是中国历史上的大一统的象征。（6 分） 28.（1）商鞅变法。（2分） （2）主要内容：国家承认土地私有，允许买卖；奖励耕战；建立县制。（2*3分） 经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国并实现统一打下坚实基础。 （4分） （3）北魏孝文帝改革 （2分） （4）措施：迁都洛阳；汉化政策（穿汉服、说汉语、用汉姓、学汉礼等）；尊崇孔子，以孝治国。（2*3分） 如何看待：加 快了民族融合的步伐等。（2分） （5）对教育思想、教育管理、教学方式、教学方法等提出合理化建议，合情合理即可得分。（2分） (责任编辑：admin) |