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28. 阅读下列材料：(8分) 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼 有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。” 材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲 ，各子其子，货力为已;大人世及以为礼。” 请回答： (1)材料一讲的是什么时期的情况?(2分) (2)“天下为公，选贤与能”是代表什么的制度?(2分) (3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的 ?(2分)“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?(2分) 29、读图分析题：(15分) 下图为西周等级示意图： 看图请回答: (1)此图是西周什么制度的反映?(2分) (2)图中最高一层是什么人?(2分)下面依次是什么人?(3分) (3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?(2分)同时他们向天子尽什么义务?(2分) (4)图中最底下的一层是什么人?(2分)他们的处境怎么样? (2分) 历 史 试 题 选择题：1-5ABADD 6-10 DDBDB 11-15 ABDBC 16-20 ABDCA 21、错误：山顶洞人 订正：北京人 22、错误：舜 订正：禹 23、错误：分封制 订正：世袭制 24、错误：干栏式 订正：半地穴式 25、错误：火种被雨水浇灭了，他们懊悔不已，以后他们又不得不生吃食物 理由：山顶洞人已经会人工取火 27(10分) (1)齐桓公。(2分)改革内政，发展生产，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。(4分) (2)晋国(2分)。改革是推动社会发展的动力。(2分) 28、(8分) (1)尧舜禹时期(2分) (2)实行禅让制 (2分) (3)启 (2分)世袭制代替禅让制(2分) 29、(15分) (1)分封制(2分) (2)最高一层是天子。(2分)下面依次为诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶3分) (3)诸侯从天子手中得到土地和人民。(2分)同时要向天子服从命令，交纳贡品、镇守疆土，随 从天子作战的义务。(2分) (4)最低层为奴隶，(2分)他们受统治阶级的压迫，命运十分悲惨。(2分) (责任编辑：admin) |