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新人教版初一历史第20课测试卷3(带答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    二、材料分析题:
    11.阅读下列材料:
    魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也;宜改姓元氏。谓功臣旧族自代(按:代郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”
    ——摘自《资治通鉴》
    请回答:
    ①魏主指谁?
    ②本诏令提出了什么改革?
    ③诏令提出这一改革的论据是什么?
    ④提出这一论据的意图何在?
    12.阅读下列材料
    魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”——《魏书》
    请回答:
    ①材料中的“平城”是今天哪个城市?“魏主”决定将都迁到哪里?
    ②根据材料,概括“魏主”迁都的原因。
    ③结合所学知识,你认为迁都的原因是什么?
    三、简答题:
    13.三国两晋南北朝时期,中国北方出现过哪几次统一局面?
    14.试分析公元3至6世纪,我国社会的政治特点及发展趋势。
    参考答案:
    1.B
    2.D
    3.C
    4.C
    5.C
    6.C
    7.C
    8.A
    9.D
    10.A
    11.①孝文帝。②改鲜卑姓为汉姓。③鲜卑族的祖先是黄帝。④接受汉族先进文化。
    12.①今山西大同;洛阳。②原因:学习汉族的先进文化;要把都城设在先进的地方;要有利于改革;黄河流域历来是帝王兴起之地。③原因:为了接受汉族先进文化;为了加强对黄河流域的控制,巩固统治。
    13.魏、西晋、前秦、北魏。
    14.特点:①封建国家分裂,战争频繁,人民渴望统一;②各族人民杂居相处,互相学习,促进了民族融合;③我国封建制度向周边地区护展。
    趋势:①分裂时也孕育着统一因素,北方民族融合,南方经济发展为统一创造条件,统一是必然趋势;②北方各族人民学习汉族人民先进的制度,促进社会进步,北魏孝文帝改革加速了民族融合,加速北方各族封建化过程。
     (责任编辑:admin)
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