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阜宁实验初中2014七年级历史上册期中调试题(新人教)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    14.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在
    A.春秋和战国 B.秦朝和春秋 C.战国和三国 D.秦初和汉初
    15.为实现国家大一统,汉武帝在思想文化方面采取的措施是
    A.罢黜百家,独尊儒术 B.颁布“推恩令” C.盐铁官营 D.张骞出使西域
    二、填图填充题(本题共2小题,共7分。)
    16.根据图意 ,把春秋、战国、东周三个词分别填入图中的方框内。(3分)
    17.看右侧战国形势图
    请写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。(注意:只填写在下列横线上,不用填在图上。)(4分)
    A._____________。 B._____________。
    C._____________。 D._____________。
    三、材料问答题(本 题共13分)
    18.阅读下列材料,回答问题:
    材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……
    ——据《史 记•商君列传》记载
    (1)材料一反映的是哪一时期的什么事件?(3分)概括这则材料所反映的两项内容。(4分)
    材料二 在诸侯割据称雄的战国时期,“文字异形”,这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后,诏书至桂林一带,一般人都不认识,可见统一文字已成为当务之急。秦统一的当年,秦始皇即下令“书同文”,由丞相李斯和赵高等人整理文字,废除其它各种异体文字,以简化秦文“小篆”作为标准字体,用于公文法令,通行全国。 ——改写自《历史春秋网》
    (2)从材料二中可以看出,秦朝为巩固统一,采取的重要措施是什么?(2分)依据材料分析秦始皇统一文字的目的、作用。(4分)
    一、单项选择题:(共15小题,每小题2分,共30分。)
    题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    答案 B B C B C D C A A B D C B B A
    二、填图题(本题共7分。)
    16.(3分)
    17.(1)A:秦国;B:楚国;C:齐国;D:燕国。(4分)
    三、材料问答题(本题共13分。)
    18.(1)战国,商鞅变法。(3分)推行县制;奖励生产。(4分)
    (2)统一文字。(2分)推行政令,巩固统一,促进各地的文化交流。(回答2点给4分)
     (责任编辑:admin)
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