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材料三 黄河流域的各族人民长期生活在一起，……在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。……迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革……这些措施促进了民族融合……传统的汉文化得到更大发展。 ——摘自人教版七上历史教材 请回答： (1)据材料一回答代表当时我国古代生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？（4分） (2)据材料二回答：为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？（2分）《史记?李斯列传》中又是如何评价商鞅变法的？（2分） (3)根据材料三指出北魏孝文帝改革的积极作用。（2分） (4)综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？（2分） 29、阅读下列材料，请回答：（共25分） 材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”——董仲舒《天人三策》 （1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？（1分）这件事是谁制造的？（1分）“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？（1分）当时为什么能出现这种现象？（3分） （2）据材料二判断，董仲舒属于春秋战国形成的哪一思想学派？（1分）该学派的创始人是谁？（1分）其思想核心是什么？（2分） （3）在材料中，董仲舒提出了什么重要思想主张？（2分） （4）董仲舒的这一思想主张被哪一封建皇帝采纳？（1分）有何影响？（3分） （5）他采取这种措施的手段和材料一所指事件有何不同？（2分） （6）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？（2分）有什么后果？（2分）两位皇帝采取的措施虽然不同，但其根本目的都是什么 ？（1分） （7）儒家思想作为中国社会的传统思想，仍然在影响着我们。你认为我们应该怎样对待儒家思想？（2分） (责任编辑：admin) |