|
(1)材料一反映了唐代的什么选官制度？（1分）其中的武举是哪个皇帝在位时开始的？（1分） (2)材料二反映了李世民统治时期的情况，你认为判断的依据是什么？（1分） (3)材料三中的“帖经”试题会助长什么不好的学习方法？（1分）进士科考诗赋在唐代有什么积极影响？（1分） (4)读了材料四，你能得出什么结论？（1分） 39、阅读材料，回答问题。 材料一: 他统一契丹各部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，建立契丹国。 材料二: 他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏（史称西夏）。他懂得蕃汉文字，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。 材料三: 他是女真族杰出的首领，12世纪初期，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他还令人创制女真文字。 材料四: 1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，并开始使用蒙古文字，随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。 请回答： （1） 仔细阅读材料，分别写出上述四则材料中“他”的姓名。（4分） （2）比较上述材料，归纳“他”们的共同点有哪些？（至少归纳两点。2分） （3）上述材料说明辽、宋、夏、 金、元时期突出的时代特征是什么？（1分） 40、某校初一(4)班拟举办一次以“＿ ＿①___：反击外来侵略和加强民族团结”为主题的历史研究性学习活动。请你运用所学知识参与策划。 (1)根据下面图片和资料卡片的内容，请你在①处填写此次活动主题所处的历史时期。（0.5分） (2)举办“反击外来侵略”图片展，请填写图片说明。 （1.5分） 人物：＿＿②＿＿ 人物：＿＿③＿＿ 人物：康熙帝 事迹：抗击倭寇 事迹：收复台湾 事迹：组织＿＿④＿＿自卫反击战 (3)开展“加强民族团结”专题讲座，请完成资 料卡片。（2分） (责任编辑：admin) |