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11.我国古代思想家孟子主张“不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”，这种观点反映了他具有() A.民主法制观念 B.环保意识和可持续发展观点 C.公共道德意识 D.回归大自然的要求 12.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是() A.道家B.儒家C.墨家D.法家 13.韩非子“法治”思想的实质是( ) A.用法律来约束每个人的行动 B.用法律来确立封建社会的统治秩序 C.法律是君主治理天下的工具 D.把法律作为至高无上的准则 14.关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是() A.儒家思想居统治地位 B.墨家思想占统治地位 C.法家倍受统治者推崇 D.阴阳家最受欢迎 15.春秋战国时期的文化呈现出百花齐放的局面，出现这种状况最主要的因素是() A.春秋战国时期政治、经济等方面变革决定了文化的发展 B.对夏、商、周文化的继承和发展 C.诸侯割据推动文化事业的发展 D.各方面人才的共同努力 二、材料分析题 16.阅读下列材料 孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生，给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。……学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。 请回答： (1)上述材料反映了孔子的什么教育思想和行动?结合其在教育上的贡献对孔子作一简要评价。 (2)根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里? (3) 他在我国历史上有何地位? 17.请阅读下面的材料，回答问题。 斧斤以时入山林，林木不可胜用也。 (1)上述材料属于诸子百家中哪一派代表人物的观点? (2)他的这一观点有什么现实意义? (3)与此同时，在治国方面他提出了怎样的策略? 三、问答题 18.有这样一个故事：春秋战国时期，一个鲁国人跟着国君去打仗，参加了三次战斗，但三次他都当了逃兵。孔子问他为什么开小差，他说：“我家里有年老的父亲，我要是战死了，就没人养活我父亲了。”孔子认为这个人是个大孝子，于是推荐他做了官。但后来的韩非子对这件事却有不同的看法：“为了孝顺父母竟然违背国君的命令，对父亲来说虽然算是孝子，对国君来说不正是逆臣吗?”通过这个故事，你觉得儒家和法家的思想有哪些不同? 您对这个问题怎么看？请加入这里  新东方社区进行讨论 (责任编辑：admin) |