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16.★★★★识图题： 如下图，请回答： (1)图中的人物是谁?他被尊称为什么? (2)他的主要历史功绩是什么? 答案： (1)铁木真，成吉思汗。 (2)统一蒙古各部，建立蒙古政权。 解析：本题是考查学生对蒙古国的建立的理解和掌握。培养学生通过材料提取有用信息和得出历史结论的能力。第二问的考查有一定的灵活性，培养学生以归纳总结能力以及学以致用的能力。 17.★★★★★阅读材料： 西藏自古以来就是中国的领土，任何企图把西藏从中国分裂出去的阴谋都要受到全世界正义力量的谴责。 请回答： ⑴在唐朝历史上位汉藏两族友谊和吐蕃社会进步作出重要贡献的两位人物分别是谁? ⑵元朝时期西藏与中央政府的关系如何? ⑶联系当前西部大开发，你知道西藏地区的发展成就有哪些? 答案： ⑴文成公主与松赞干布 ⑵元朝时西藏正式成为中央管辖的地方行政区域。⑶我们可以从政治发展、农业发展、工业发展、交通运输业发展等几个方面来回答。 解析：本题是考查学生对元朝的民族融合的理解和掌握。西藏在唐朝时和中原的关系密切，元朝时正式成为我国的行政区域。现在中央政府积极地采取措施加快西藏地区的发展。 (责任编辑：admin) |