|
第二课《在社区中生活》 灵桥镇中 吴雪芳 一、教材分析： 本节课是第一单元《生活在社区里》第一课中第二课时，大家知道，七年级上册，《历史与社会》 的主题是我们生活的世界。它的总体构想是以学生观察和思考社会生活的经验为逻辑起点，把人文社 会科学领域的一些基本概念按时间和空间线索加以统整。依现实社会生活领域横向展开：第一单元就 是这一主题的切入点和序曲，每个人都有一个家，家在社区中的位置，可以是我们认识在社区出发点， 了解社区的生活，也就迈出了认识社区的第一步，《在社区中生活》这一月。我想教材安排意图， 就是使学生从相对比较熟悉的社区生活入手，将社区内容深化从多个角度去掌握社区的功能。从而 达到课标的要求，因此，我想设计本节课目标有 以下三点： 1、了解、感受社区生活及社区具有四大功能 2、尝试从不同角度综合多种知识探究问题，提高参与社会实践和自主学习能力。 3、学会与他人合作、关心、热爱公益活动，培养一定的社会责任心。 二、教学思路： 本目篇幅只有125个字，四幅图，但中心明确，即“生活”两字。因此在教学上，我采用三种 不同的自然社区生活，以此为情景，让学生充分去感受、去观察、去探究、从而使新课标提倡的 知识技能、过程方法、情感态度价值观点的三准目标得以初步体现。 三、教学过程： 1、课前准备：以自然村为单位，分组调查本村的一些情况;自定一份调查表(见附录)。 环节 教师活动
|