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4、生活情况： ⑴使用打制石器。北京人的生产工具北京人把石块敲打成粗糙的石器，使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。北京人还把树枝砍成木棒，作为狩猎和采集的工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。当年，北京人就是用这些石器的木棒，采集植物的根、茎和果实，捕捉动物，还用石器来剥割动物的皮和肉。学生看课本上《北京人使用的石器》图，图上左边的石器为砍砸器，边缘经过打击，砍砸器用来砍伐木柴和狩猎用的木棒;右边的为刮削器，用于刮削木棒。 ⑵已经使用天然火。指导学生自习教材有关使用天然火的内容并且看课本上《北京人用火取暖照明、烧烤食物》图，并描述途中的景象(四个人在烧火取暖，一个人两手抱着双肩，似乎身子还在发冷，洞口一人人右手举着火把，左手搂着柴草，洞外是黑洞洞的，远方的天空似有一些星星)。教师提问：北京人会使用天然火之后是人类进化过程中的一大进步?(北京人用火烧烤食物，还用火照明，防寒、吓跑野兽。用火烧烤食物，吃到了熟食，缩短了消化的过程，减少了疾病，促进了体质的发展。北京人使用火，就增强了征服自然的能力。) ⑶过着群居生活。让学生阅读北京人的群居生活的段落，讨论：北京人为什么过群居生活?北京人群居生活的情况怎样?学生结合课文和一些相关知识，应较容易地回答出答案。(北京人生活的环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去。所以，北京人为了生存，不得不几十个人在一起，依靠集体的力量打野兽，采集植物果实、根茎，过着群居生活。)(北京人共同劳动，分享劳动果实，生活艰苦。) 通过北京人的生活情况的分析，使学生明白艰难险恶的自然环境逼迫类人猿为生存而斗争，制造简单粗糙的工具去获取食物，这个过程就是劳动。劳动促进了人的发展。如果不是环境险恶，类人猿不需劳动即能获得食物，人类也就不会出现了。所以说：劳动创造了人。 5、北京人与山顶洞人的区别： 名 称时间相貌用 火工具社会生活 学生通过此表格的填写，不但加深了对北京人和山顶洞人的了解，而且对于人类在漫长的演化过程中是的发展、进步的有了比较，有利于学生对教材的理解。 教师总结：人类历史的发展是漫长的也是艰难的，在祖国境内最早的居民之后又有哪些人类活动，让我们继续去学习去探索。 板书设计 第一课 祖国境内的远古人类 二、 祖国境内最早的人类 1、元谋人 ⑴地点 云南省元谋县 ⑵时间 距今170万年。(最早) 2、我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家 二、北京人 1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。 2、距今年代 约70万年至20万年。 3、生活情况： ⑴使用打制石器。 ⑵已经使用天然火。 ⑶过着群居生活。 三、山顶洞人 1、 距今年代 2、地点 3、北京人的体质特征 4、生活情况 ⑴使用打制石器，但懂得磨制和钻孔技术，还会做装饰品。 ⑵已经懂得人工取火。 ⑶渔猎和采集是主要的生产劳动。 5、北京人与山顶洞人的区别： 名 称时间相貌用 火工具社会生活 北京人70～20万年保留猿的某些特征使用天然火属旧石器时代群居的生活 山顶洞人18000年同现代人基本相同懂得人工取火打制石器为主 已懂得磨制和钻孔技术属旧旧石器时代氏族公社 (责任编辑：admin) |