|
字斟句酌： 19.(5分)“百家争鸣”中的“百”是确数还是虚数? 扩展平台： 20.(3分)请你分别写出与春秋战国时期思想家有关的建筑物。 阅读思考： 21.(5分) 孔子“因材施教” 孔子一生中最突出的贡献就是在教育方面，他创办了“私学”，自己聚徒讲学，从而打破了贵族对教育的垄断。他提出“有教无类”口号，招收学生没有门第、等级的限制。他的学生既有贵族子弟，也有陋巷贫民;既有鲁国人，也有别国人。孔子把“学而不厌，诲人不倦”作为座右铭，他经常教育学生说：“学而时习之，不亦说乎?”、“知之为知之，不知为不知。”、“三人行，必有我师焉。” 孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家。他承认学生个性的差异和程度的高低。平时，孔子非常注意观察，了解每个学生的爱好、个性和程度，熟记在心。在教学中，他一方面根据学生程度的高低和接受能力的大小，进行不同的指导。并针对不同的情况给予学生不同的回答。孔子的学生曾参的学问修养比较高，有一次向孔子问“道”，孔子就不直接点破，让他自己去领会。孔子走后，别的学生便问曾参老师的话的什么意思，他回答说：“老师所讲的道，就是‘忠恕’罢了。”说明他已真正领会了孔子的教导。另一方面，孔子还经常针对学生的不同缺点，对症下药地进行教育。 读了这一材料，你认为孔子的教育思想对你的学习有什么帮助或指导? 五、谈古论今(共30分) 22.“和为贵”是中国和平文化思想的集中表现。请你运用所学的知识归纳与“和为贵”相关的历史史实。运用中国古代有关“和为贵”的思想，给美国总统布什写一封信劝其应以和平的方式来解决伊拉克问题。 参考答案 一、1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C 二、11.(1)屈原 (2)墨子 (3)楚辞 (4)《春秋》 三、12.①孔子创办私学，广收门徒。②孔子注意“因材施教”。③教育学生要有老老实实的学习态度。④他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。 13.孔子、老子。 14.主张“兼爱”、“非攻”。 四、15.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”、“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” 16.屈原有热爱祖国的崇高思想、毫不妥协的斗争精神和为理想献身的精神，并创作了《离骚》等不朽的诗篇，为中华民族留下了丰富的思想和文化遗产，所以人民要纪念他。 17.要求：叙事应条理清楚、简明扼要。(略) 18.提示：两人的看法都有一定道理，小明只看到孔子所教学生的数量，小红只计较孔子门下高徒出了多少，不免以偏概全，有失片面。(只要言之成理，允许发表不同意见，目的培养学生的求异思维) 19.战国时期涌现出众多开创性的学术大师，他们以博大的胸怀和开放的心态，著书立说，坦白自己的主张和政治抱负，四处游说、讲学，以求施展自己的才华，他们揭开了中国历史上最为光彩夺目的一页。时至今日，后人仍可以跨越时空从他们那儿汲取智慧。这一时期学派众多，故称百家争鸣。“百”不是确数，意味派别多。 20.大成殿、文庙、夫子庙。 21.提示：孔子教育我们要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。 五、22.提示：春秋：儒家“仁”、“爱”、“和为贵”;战国：墨子“兼爱”、“非攻”，孙子“不战以屈人之兵为上上策”;汉朝：和亲;唐朝：和同为一家。可以说中国古代的和平思想和事例均可以用“和为贵”三字涵盖。“和为贵”是中国和平文化思想的集中表现。本题是一道开放性试题。书信的形式可以不拘一格，只要能体现“劝和”的姿态，能真挚表达和平的愿望即可。 (责任编辑：admin) |