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北师大版初一年级历史上册第二单元测试及参考答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    26.禹死后,他的儿子启夺取了王位,建立了我国历史上第一个王朝——夏朝,我国开始了“公天下”的历史。(2分)
    27.战国初年,秦、晋、齐、燕、楚、吴、越七国并立,史称战国七雄。(2分)
    28.甲骨文纪录和反映了西周的政治、经济情况,商朝最大的青铜器是四羊方尊。(2分)
    29.孔子是儒家学派的创始人,著有《论语》一书;孙子是兵家创始人,著有《孙膑兵法》一书。(2分)
    30.小明:小强,你能给我说说都江堰吗?
    小强:当然可以。都江堰在珠江上,是两千年前的秦朝人李冰父子修建的,那儿还有二王庙,就是为了纪念他们的。都江堰分三部分:分水鱼嘴将江水分成内江和外江,内江灌溉,外江分洪。飞沙堰将内江的水引入灌溉农田,宝瓶口还可以在夏季泄洪排沙。江上还有一座安澜桥,可好玩了。(4分)
    三、材料解析题(32分)
    31.卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
    ——《史记•商君列传》
    (1)文中“卫鞅”指谁?“孝公”是哪国国君?(4分)
    (2)文中反映卫鞅什么主张?(2分)
    (3)文中的议论代表哪个阶级?结果如何?(4分)
    32.一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。
    (1)这反映出当时的什么社会现象?(4分)
    (2)当时还有一种什么生产工具的使用和推广,推动了生产力的发展?(4分)
    (3)当时在生产领域出现了什么情况?(4分)
    33.材料一 “三人行,必有吾师焉。”
    材料二 “当仁不让于师。”
    材料三 “知之为知之,不知为不知。”
    (1)材料一、二、三是谁所言,他生活在什么时期?(4分)
    (2)上述材料的教育思想对我们的学习有何启发?(6分)
    四、简答题(6分)
    34.春秋战国时期为什么会形成百家争鸣的局面?当时有哪些主要的学派?
    参考答案
    一、选择题
    题号12345678910111213
    答案ABDBCCDACCDAD
    题号141516171819202122232425
    答案BBBBADBADCDC
    二、改错辨析题
    26.夏朝是大禹建立的,启夺取王位,开始了“家天下”的历史。
    27.战国七雄是齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩。
    28.甲骨文纪录和反映的是商朝的政治、经济情况,商朝最大的青铜器是司母戊方鼎。
    29.《论语》并不是孔子本人编撰的,而是由他的弟子将他的言论整理成书的。孙子的军事著作是《孙子兵法》。
    30.都江堰在岷江流域,是秦国李冰父子修建的,不是秦朝。宝瓶口引水灌溉,飞沙堰泄洪排沙。
    三、材料解析题
    31.(1)商鞅 秦国 (2)实行改革,以适应时代的发展
    (3)地主阶级 使秦国成为战国后期最富强的国家。
    32.(1)说明当时牛在生产中的重要性,牛耕普遍推广。 (2)铁器
    (3)史书记载,这一时期“公作则迟”“分地则速”,个体生产取代了大规模强制性集体耕作,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。
    33.(1)孔子、春秋 (2)学无常师、择善而从;独立思考、敢于坚持自己的意见;学习是踏踏实实、认认真真,来不得半点虚伪。
    四、简答题
    34.春秋战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的礼法秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中,拥有文化知识的士人冲击狭隘宗族纽带的束缚,四处游说、讲学,极大地开阔了视野,促使他们独立思考和创造性地探索。社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,从而形成了思想领域中百家争鸣的局面。
    当时主要的学派有墨家、儒家、道家和法家
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