|
A.浑天仪 B.翻车 C.赵州桥 D.数学 二.材料题 21、看下图，请说出图中人物是谁?他的贡献是什么? 22、请说出右图中人物是谁?她的历史贡献 在于革新了什么技术? 23、看图，请说出图中人物是谁?其代表作 是?本书的体例是? 24.阅读下列材料： “一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国，忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 请回答： ⑴“一代天骄”是指谁? ⑵“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代? ⑶简述忽必烈的主要活动。 三、再现历史，感受历史 25、毛泽东在《沁园春• 雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。”这其中包含了哪几位历史人物?你最欣赏哪一位?谈谈你的看法? 26、 宋元时期，是多元文化碰撞交融的时期，你知道有哪些少数民族建立了哪些政权?并说说少数民族与汉族逐渐融合的例子? 27、简述元朝民族大融合的原因及其表现。 28、元朝的统一有什么历史意义? 29、有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗?你怎样看待这个问题呢? 一、单项选择题： 1------5.DAABC 6-------10.ACBBD 11----15.DBADA 16--------20.DDBBD 二.材料题 21、毕昇、发明活字印刷术 22、黄道婆、制棉工具和织造方法(棉纺织) 23、司马光、《资治通鉴》、我国历史上第一部编年体通史 24、(1)铁木真。 (2)元朝。 (3)①建立元朝;②灭南宋;③推行汉制; ④重视农业生产(组织编写《农桑辑要》) 三、再现历史，感受历史 25、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。欣赏哪一位均可，只要言之有据。可以从历史人物的主要活动及对历史的重大贡献等方面回答。 26：契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金、蒙古族建立的元。 学会农耕，积极恢复和发展农业生产，推动手工业、商业发展;学习汉族的政治制度、仿宋制建立中央集权的行政机构;模仿汉字创造文字;学习汉人的生活习俗; 汉族人民对开发边疆的贡献;边疆各族迁入内地，同汉族杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真族等,同汉族融合,均称“汉人”;形成一个新的民族——回族 27：原因;元朝的统一、元朝的疆域空前辽阔，为民族大融合提供了条件。 表现：(1)、大量的少数民族南迁，促进了民族融合.(2)、新的民族回族 的形成;(3)、出现了民族大融合的盛况。 28：(1)、结束了分裂的局面，为经济的发展提供了条件;(2)、为民族的融合提供 了条件。 29：一、不自相矛盾;肯定元朝的统一是从中华民族发展史上的地位来说的，而赞扬文天祥是从他坚贞不屈的精神和保护人民的生命财产安全来说的，角度不一样。 二、我是这样看待这个问题的:(1)、蒙古军，烧杀抢掠、无恶不作，文天祥保护了人民群众的生命和财产安全，是有积极意义的。(2)、文天祥坚贞不屈，表现了崇高的气节，值得我们学习 (责任编辑：admin) |