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广饶县大营学校初一年级历史第二单元测试题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    材料一     材料二
    请回答:
    (l)材料一中姓氏改变与什么事件有关?(1分)再举一例该事件中的措施。(1分)
    (2)材料二体现元朝哪一历史趋势?(1分)当时还有哪些现象反映这种趋势?(举一例即可,1分)
    32、阅读下列材料,请回答问题: (共4 分)
    材料1 国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。
    ——元世祖
    材料2 (忽必烈劝课农桑)行之五六年,民间垦辟种艺之业,增前数倍。
    ——《农桑辑要》
    (1)材料1反映了元世祖什么思想?(1分)为此他采取了哪些措施?(1分)
    (2)材料2反映了元世祖采取的这些措施取得了什么结果?(1分)
    (3)元世祖采取这些措施的根本目的是什么?(1分)
    33、阅读下面材料,回答问题。(共6 分)
    材料一:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
    -----------北宋朱彧《萍洲可谈》
    材料二:渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。
    -------------南宋 赵汝适《诸蕃志》
    材料三:宋朝的海外贸易超过了前代,成为世界上从事海外贸易的重要国家。--------中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
    ------------人教版《中国历史》七年级下册
    请回答
    ⑴你从材料一 、二中可以分别获得什么信息?(1分)
    ⑵你能说出指南针在我国发明、发展、应用及向外传播的情况吗?(4分)
    ⑶材料一 、二与材料三之间有什么内在的联系?(1分)
    34、制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,结合所学知识,回答下列问题。(共6 分)
    材料一 丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之,请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周文、武所封子第同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异议,则安宁之术也,置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
    ——《史记•秦始皇本纪》
    材料二
    元朝疆域图
    (1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度?(2分)
    (2)材料二中反映了元朝的什么行政制度?实施的原因是什么?(3分)
    ⑶元朝在地方设立的最高行政机构是( )(1分)
    A.中书省 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.行中书省
    35、看图做题(共5分)
    元朝的运河和海运航线
    ①在图中填出杭州、大都和会通河、通惠河(2分)
    ②你知道元朝开凿两段运河的目的吗?(1分)
    ③看图写出元朝的海运航线:(1分)
    ④在元朝粮食的运输发生了什么样的变化?(1分)
    参考答案:
    请你将第一卷选择题的答案写在答题栏中相对应的地方
    题号123456789101112131415
    答案BCCACDBCACCACBA
    题号16171819202122232425
    答案CDBBBDDADD
    第二卷 非选择题
    26、阅读以下材料,回答问题(共5分)
    “撼山易 ,撼岳家军难”。
    (1)这里的“岳”指____岳飞______。(1分)
    (2)他在军事上取得的重大胜利是______郾城大捷___。(1分)
    (3)他被_____秦桧________以“谋反”罪杀害。(1分)
    (4)如果说他是民族英雄,你同意吗?___不同意_____。为什么?(1分)
    女真族时候来的满族,是中华民族中的一员,是民族内部矛盾,(1分)
    27、阅读下列材料(共3 分)
    材料一 (江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄家成熟),则数郡忘饥。——《宋书》
    材料二 “苏湖熟,天下足!”(意思是太湖流域已成为全国最重要的粮仓)——宋朝谚语
    请回答:
    (1)材料一反映的是哪个时期江南的经济状况?(1分)
    魏晋南北朝时期
    (2)除了材料二反映的农业方面外,宋朝的经济发展还在其他方面体现出来,请各举一例
    ①手工业兴旺,丝织业、棉纺业,造船业、制瓷业非常繁荣。(1分)
    ②宋朝海外贸易兴盛(1分)
    28、材料阅读(共3 分) 
    

(责任编辑:admin)

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