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初一年级历史春秋争霸同步检测试题(含答案)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.③④⑤
    25.下列春秋时期的成语与人物对应错误的一项是 ( )
    A.退避三舍——晋文公B.楚庄王——一鸣惊人
    C.吴王夫差——问鼎中原D.勾践——卧薪尝胆
    26.阅读下列材料
    平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。
    请回答:(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年,标志着哪一时期的开始?
    (2)材料反映了当时什么样的情况?
    (3)“政由方伯(指诸侯)”,请你举出五个具体的例子。
    (4)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么?
    27.阅读下列材料
    材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
    材料二:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也。
    ——孔子
    请回答:
    (1)“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时期为什么能出现“霸诸侯,一匡天下”的现象?
    (2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?
    (3)材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事?“不以兵车”应得益于管仲的什么策略?请结合实例说明。
    (4)通过齐桓公称霸的事件,从中你能提到哪些启示?
    28.《史记》记载:在春秋时期的争霸中,越国曾被吴国打败,被扣留在吴国多年,后来才返回越国。他忍辱负重,总结教训,下决心要让越国振兴起来。勾践亲自到田里耕作,吃简单的饭食,穿粗麻布衣服。相传,他还在座位帝县挂一只苦胆,经常尝尝胆的苦味,并问自己:“勾践,你忘记战败的耻辱了吗?”他动员全国百姓加紧生产,重新组织和训练军队,任用贤才协助他治理国家。经过十年多的磨砺之后,他抓住一个好的时机,大举进攻吴国的都城。越国终于灭掉了吴国,吴王夫差自杀。
    请回答:(1)此材料及图片,介绍了哪一个成语典故?
    (2)你认为“卧薪尝胆”这个成语同历史真实有没有出入?
    (3)根据材料总结出越王勾践都采取了哪些措施来治理国家?
    (4)他抓住一个好的时机指的是什么?
    (5)越王勾践的成功给我们什么启示?
    第6课 春秋争霸
    1.D 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.B 13.D 能力提高典型14.B 15.D 16.B 17.D 18.D 19.A 20.A 21.D
    22.(1)晋文公和楚庄王。(2)退避三舍和一鸣惊人。退避三舍,意思是后退九十里,比喻对人让步,不敢与争。一鸣惊人,比喻平时没有突出的表现,突然做出惊人的成绩。(3)城濮和邲(4)老马识途和问鼎中原 综合题23.B 24.B 25.C
    26.(1)公元前770年,春秋的开始。
    (2)反映了当时周天子的地位一落千丈,诸侯不再听从周天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯,各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。(3)齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。(4)春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难。但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,加快统一的步伐,促进了民族融合。
    27.(1)春秋时期。因为周天子的地位一落千丈,诸侯不再听从周天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯,各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。(2)改革内政,发展生产,同时改革军制,组建强大的军队。(3)公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派人送去礼物表示慰问,齐桓公成为霸主。得益于“尊王攘夷”的策略,即尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号,团结一些诸侯国,在北方阻止了山戎和北狄对中原的侵扰;在南方出兵阻止了楚军的北进。(4)启示:一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇,实行改革,实现富强,改革是强大的根本,而尊重知识和人才是强盛的必要条件。
    28.(1)卧薪尝胆(2)同历史真实有出入。真实历史是越王勾践每到吃饭时,都要尝尝胆的苦味,以激励自己,而没有卧薪。(3)动员全国百姓加紧生产,重新组织和训练军队,任用贤才协助他治理国家。(4)吴王夫差在中原会盟诸侯内部空虚的时机,袭击吴国。(5)要成为霸主就必须改革内政,发展军事,增强国力;统治者必须勤于政事,与民休息,赢得民心等。
     (责任编辑:admin)
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