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(2)公元前1046年武王通过牧野之战打败了商桀王。【 】 改正： (3)我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的，那时已有卜辞。【 】 改正： (4)我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。【 】 改正： (5)春秋争霸战争与战国兼并战争都为统一打下了基础。【 】 改正： 四、材料分析题(本大题共两小题，计23分) 1.请阅读下列材料：(11分) 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二 请回答： (1)材料一反映了西周的什么制度?(1分) (2)周天子为什么要分封诸侯?(2分)诸侯要对周天子尽哪些义务?(4分) (3)材料二中高居于金字塔顶端的是谁?最底端的又是谁?(2分) (4)这一制度起到了什么作用?(2分) 2.请阅读下列材料：(12分) 材料一：厩(马圈)焚(烧毁)。子曰：伤人乎，不问马(人受伤了吗?不管马如何)。 ——摘编自《论语》 材料二：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》 (1)材料一反映了孔子的什么思想?请简要解释一下这个思想。(3分) (2)材料二中孔子这句话的意思是什么?孔子这句话对你的学习有什么启发或帮助，请举例说明。(4分) (3)如果让你为孔子树碑立传，你将如何介绍孔子呢?(简要介绍即可)(5分) 五分析与探究题(本题11分) 1.在人类历史发展的长河中，涌现出许多思想家，他们创造了许多优秀的思想文化，促进了人类社会的不断进步。 (1)下面是刘欣同学整理的“春秋战国时期诸子百家简表”，请根据表中的相关信息，在表中空格内填上相应的内容。(8分) 姓 名时 期主 要 思 想 战 国 提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争,主张不要过分捕捞 鱼鳖,要按时令进山伐树. 老 子认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚. 墨 子战 国 韩 非战 国 “知己知彼，百战不殆” (2)假如你是一位班主任，你喜欢用哪个学派的思想管理班级?说说你的理由。(应包括所选学派的名称、主要主张及在班级管理中的运用)(3分) (责任编辑：admin) |