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七年级上册历史期中的复习资料(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    浙江余姚河姆渡村
    种植水稻
    使用耒耜
    干栏式房屋
    半坡居民
    距今约五六千年
    黄河流域
    陕西西安半坡村
    种植粟
    普遍使用磨制石器
    半地穴式房屋
    彩陶
    2、大汶口原始居民:距今约四五千年,生活于山东大汶口,制作出黑陶、白陶,出现了私有财产,贫富分化。
    第3课 华夏之祖
    1、华夏族的形成
    黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身。
    2.黄帝——“人文初祖”
    3、禅让制
    (1)继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹
    (2)禅让制是一种民主推举部落联盟首领的办法
    第二单元 国家的产生和社会变革
    第四课 夏、商、西周的兴亡
    1、夏、商、周的更替
    朝代
    建立时间
    灭亡时间
    都城
    开国君主
    亡国之君
    夏
    约公元前2070年
    约公元前1600年
    阳城
    禹
    桀
    商
    约公元前1600年
    公元前1046年
    盘庚迁都到殷
    汤
    纣
    周
    西周
    公元前1046年
    公元前771年
    镐京
    周武王
    周幽王
    东周
    公元前770年
    公元前221年
    洛
    周平王
    2、启继承父位,表明世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”
    3、武王伐纣:牧野之战
    4、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
    ① 夏桀、商纣残暴统治。 ② 汤、武王得到民心。
    ③ 汤、武王任用贤人。 ④ 联合其他小国。
    5、分封制
    (1)分封的目的:巩固统治
    (2)分封制的内容:
    ①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。
    ②诸侯的义务:服从命令;交纳贡品;镇守疆土;战时随天子作战。
    (3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
    6、西周时期社会等级
    周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 → 平民 → 奴隶
    第五课 灿烂的青铜文明
    1.在原始社会末期,我国已出现青铜器。
    2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。目前世界上现存最大最重的青铜器是司母戊鼎。
    3.我国西南地区成都平原盛行独特的青铜文化,是三星堆文化. 如:青铜面具、青铜立人像
    4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明
    第六课 春秋战国的纷争
    1.东周:公元前770年,周平王迁都洛。东周分为春秋、战国
    2、(1)春秋争霸 (公元前770年—公元前476年)
    ①三位霸主:齐桓公(第一霸)、晋文公、楚庄王
    ②齐桓公、晋文公成为霸主的共同原因是通过改革。
    ③称霸方式不同:齐桓公──召集诸侯会盟;晋文公──城濮之战
    ④争霸战争的影响: 

(责任编辑:admin)

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