|
(2)“退避三舍”表现了 信守诺言; 敢于问鼎中原，大有取代天子之势; 不忘战败耻辱，卧薪尝胆; 稳定内政之后，提出“尊王攘夷”的口号，他们最终成就各自的霸业。(4分) (3)“春秋五霸”到“战国七雄”数量的变化是因为：战国初年， 国分裂为 、 、 三个国家。(4分) 18、某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。(8分) (1)张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。 (2)王老师主张制定严厉的班规，然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。 (3)李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。 (4)赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。 19、阅读下列材料并回答问题 材料一“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。” 引自《汉书》 材料二“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅，废除没有军功的贵族的特权。” 引自岳麓书社《中国历史》七年级上册 请回答： (1)根据材料一、二，概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)和时间。(4分) (2)在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自对商鞅变法持何种态度?请说明理由。(6分) (3)商鞅变法是成功了，还是失败了?为什么?(3分) 2009-2010学年第一学期初一年级历史期中试题参考答案 一单项选择 1C 2C 3D 4A 5B 6B 7C 8C 9C 10B 11C 12C 13A 14C 15B 16A 二非选择题 17(1)齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王 (5分) (2)晋文公，楚庄王，越王勾践，齐桓公(4分) (3)晋，韩赵魏(可颠倒)(4分) 18(1)道家，庄子 (2)法家，韩非子 (3)儒家，孔子 (4)墨家，墨子(各1分) 19(1)承认土地私有，奖励生产，奖励军功，公元前356年(4分) (2)贵族反对，因为变法废除了贵族特权;新兴地主阶级支持，因为变法确立了新兴地主阶级的土地私有权;平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。(6分) (3)成功的(1分)经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础，变法目的已达到，所以是成功的。(2分) (责任编辑：admin) |