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教学目标 通过学习制作地形模型，使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图，了解全球海底地形图。 通过读图和制作地形模型，锻炼了学生的观察能力，动手能力和表达能力。 通过组织学生活动，培养学生的主动参与和探索的精神，增强学习兴趣，进一步锻炼学生之间合作学习的能力。 教学重点 1.了解五种基本地形的形态特征。 . 2.进一步提高阅读各类地形图的能力 教学难点 五种基本地形的形态特征 教学手段 计算机课件及教材中的各种景观图、示意图。 教学过程 (引课)多媒体展示五幅景观图，它们的形态如何?(形态差异很大)，我们把地表的各种形态总称地形。人们把地形分为上面的五种基本类型，山地、平原、高原、盆地和丘陵。你能把他们区分开吗? 你能描述这五种地形的特征吗? (学生活动)观察这几幅图?找出它们的主要差异?如果比较两个人的身材，要从哪几个方面考虑?(高矮、胖瘦和身段)。所以，地形的差异：一方面是高低不同，另一方面是地面的起伏状况不同。 那么判断地面高低依据什么?(海拔)地面的起伏大小呢?(用相对高度来表示)。我们可以根据地面的高低起伏的状况，来判别各种各样的地形。 (影像资料)珠穆朗玛峰，我们知道它是世界的最高峰。首先，先看一段有关珠穆朗玛峰的影像资料，然后，再归纳山地的形态特征。 (学生活动)山地的特征：1.海拔高 2.险峻，也就是坡度较大。 山体往往是成组分布的，常用峰峦起伏，有的山地呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长，叫山脉。世界有哪些著名的山脉呢? (计算机演示)世界上有很多高大而绵长的山脉，其中最突出的是两条有若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯---喜马拉雅山系;另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，有落基山、安第斯山等山脉组成。 (学生活动)那么平原有什么特征呢?由同学来分析。 平原的特征：(海拔低，平坦，坡度小)。 那么高原呢?(海拔高，高原面上平坦，边缘陡峭)。 它们之间最主要的不同是什么?(海拔高度) (计算机演示)盆地和高原的地表形态差异很大。(高原特点：地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻;盆地的特点：四周高，中间低。它们的形态差别很大。) (学生活动)4—6人小组做五种基本地形的模型，比一比哪个小组做的好? 大家已了解了五种基本地形的形态特征，学会了区分它们的方法，下面我们做一个总结。请填下表： 地形类型 海 拔 高 低 地表起伏特征 山地 (责任编辑：admin) |