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一、自然资源的概念(板书) 这些在自然界中自然存在的，对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等都叫做自然资源。 [练习] 判断下列事物，是不是自然资源? 土壤(是) 鱼虾(是) 春小麦(否) 汽车(否) 草原(是) 袋鼠(是) 过渡 明确了自然资源概念的定义，也就是明确了自然资源的本质特征。为了进一步认识这一概念，还要明确自然资源都包括哪些种类。现在，我们来看它的分类。 二、自然资源的分类(板书) [教师讲述] 按照自然资源在短时间内能否再生或是否可以循环利用，我们分成两类，即可更新资源与不可更新资源。 [练习] 判断下列自然资源是可更新资源，还是不可更新资源，并说明理由。 ①太阳能：可更新资源，因为太阳不停地发光发热，人类可以永远利用，取之不尽。 ②森林：可更新资源，短时间内能再生。 ③石油：不可更新资源，开采完了，不能短时间内再生。 ④水：可更新资源，因为水在地球表面是循环运动的，可以不断地重复利用。 ⑤铁矿：不可更新资源，短时间内不可再生。 ⑥鱼：可更新资源，短时间内能再生。 ⑦土壤：可更新资源，可以重复使用。 ⑧煤：不可更新资源，短时间内不可再生。 [教师总结] 把大家上述的判断归纳起来，我们可以得出可更新资源与不可更新资源的概念。 ①可更新资源：在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源。(板书) ②不可更新资源：在人类历史时期，用完了就不能再生的资源。(板书)。 [提问] 如果人类不合理地利用可更新资源，就会破坏可更新资源的事实，请说明我们应该怎样正确对待资源?(要保护自然，使自然资源不被破坏，合理地利用自然资源。) 布置作业 调查自己家乡的自然资源及其利用现状。 《教案示例：自然资源概述》 上一篇教案： 区域地理复习课的设问策略与思维训练 下一篇教案： 课堂研究引论 返回该栏目， 浏览更多相关文章! (责任编辑：admin) |