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答案：(1)东南→西北北→南西→东西南→东北 (2)西→东 6将图1.25中的地形与其对应的等高线图连线。 图1.25 解析：地形图中第一幅有明显的山脊，应对应等高线由海拔高处向低处凸出的等高线特征;第二幅有陡崖，应对应多条等高线重合的等高线特征;第三幅是较为浑圆的山峰，等高线特征应该是中心高、四周低;第三幅等高线图表示的是两个山峰，一个鞍部，对应第四幅地形图。 答案：如下图 综合•应用•创新 7在一幅分层设色地形图中，周围是一片较深的黄颜色，中间有一片绿颜色，据此我们可以判断中间地区的地形为( ) A.山地 B.高原 C.盆地 D.丘陵 解析：分层设色地形图上，用不同的颜色表示不同的高度，绿色表示海拔较低的地区，以平原为主。较深的黄色表示海拔较高的地区，据此判断该地中间低四周高，应为盆地。 答案：C 8(黑龙江垦区会考) 在比例尺为1∶1 000 000的地图上，两地图上距离为2厘米，实地距离( ) A.2千米 B.20千米 C.200千米 D.0.2千米 解析：根据“图上距离/实地距离=比例尺”，计算实地距离，注意单位的换算。 答案：B 9读图1.26，完成下列问题。 图1.26 (1)三个村当中，海拔最高的是 。 (2)王村与大月山的相对高度是米 。 (3)甲、乙两地相比，坡度较陡的是点 ，判断的依据是 。 解析：此题考查较为复杂等高线图中方向和具体地形、高度的判读。李村位于两座山峰之间的鞍部，介于900米和1 000米等高线之间，海拔高度应该是900多米;王村海拔高度低于500米，余村位于700米和600米等高线之间，海拔应为600多米，所以李村最高。大月山海拔1 050米，王村500米，相对高度为1 050-500=550米。甲地等高线相对乙地较为稀疏，所以乙地坡陡。 答案：(1)李村 (2)550 (3)乙等高线密集 10根据下面要求，设计一所希望小学，并将你设计的平面图绘在下面的坐标内。 (1)比例尺为1∶4 000;指向标 。 (2)校园东西长400米，南北宽200米。 (3)学校大门朝南;运动场位于校园的西部;教学楼位于校园的东北部。 (4)其他设施及其位置可自行设计(至少一个)。 解析：首先根据比例尺和学校的实际大小，计算出学校南北和东西宽度的图上距离，然后在坐标中根据计算结果绘出学校轮廓，并加注指向标，建议上方为北。然后根据各自的方位进行绘制，建议用矩形表示教学楼，用长椭圆表示运动场。因为没有注明具体的数据，建议运动场和教学楼根据适当的比例自己掌握大小，协调、美观、方位准确即可。 答案：(略) (责任编辑：admin) |