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12、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( ) A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 13、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫 ( ) A.环境 B.群落 C.生物圈 D.生物类群 14、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是( ) A.丁 B.丙 C.乙 D.甲 15、贪吃的小昆虫跌人猪笼草的瓶里，猪笼草的瓶盖会马上关闭，不一会儿小昆虫就成了肉汁，这种现象说明生物具有( )特征。 ①从外界获得营养物质 ②排出体内产生的废物 ③对外界刺激作山反应 ④生长和繁殖 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 16、某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法是( ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法 17、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描述的自然现象反映了 ( ) A.地域对植物生—长的影响 B.温度对植物生长的影响 C.光照对植物生长的影响 D.人类对植物生长的影响 18、下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是( ) A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利益 B.经济与生态环境协调发展 C.追求人与自然的和谐共处 D.既要满足当代人的需要，又要保护环境 19、对一只生活在农田里的青蛙来说，它的环境是指( ) A.农田中的植物、蛇、昆虫 B.阳光、空气、水、土壤 C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和及其他的青蛙 20、早在战同时期，荀子就说过：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了。造成这一差异的主要环境要素是 ( ) A.温度 B.水 C.光 D.病虫害 21、俗语“千里之堤，溃于蚁穴”和“人树底下好乘凉”都可以充分说明 ( ) A.生物能适应一定的环境 B.生物与环境可相互影响 C.生物能对环境产生影响 D.环境能影响生物的生存 (责任编辑：admin) |