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七年级生物教案:开花和传粉(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    (二)传粉:
    讲解:“花开之后,雌蕊和雄蕊暴露出来,就要完成传粉的过程。那么传粉是指什么呢?花的传粉方式都一样吗?”
    出示投影,组织学生观察、比较自花传粉和异花传粉的特点。
    出示录像:介绍风媒花、虫媒花的特点。
    组织学生总结二者的区别。
    总结:
    1、自花传粉是指花粉落在同一朵花的柱头;异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
    2、异花传粉中包括昆虫传粉和风力传粉。
    提问:请比较自花传粉和异花传粉,哪一种更具有优势?
    组织学生分析、讨论。
    讲解:
    从生物学意义来看,异花传粉植物后代有较强的生活力和适应性,而且植株强壮,开花多,结实丰富。从农业生产实践中知道,农作物实行自花传粉,后代表现不好。
    异花传粉虽然产生活力强的后代,但当遇到不利的自然条件时,传粉没有保证或者其它原因造成授粉不均时,就需要人工辅助授粉。
    出示人工授粉的挂图,讲解人工授粉的方法。
    板书设计:
    第二节 开花和传粉
    一、开花:
    1、开花的习性:
    (1)一年生植物:生长一段时间就开花。
    (2)二年生植物:生长到第二年开花。
    (3)多年生植物:生长到一定年龄才开花。
    2、影响开花的因素:光照、温度。
    二、传粉:
    1、自花传粉:花粉落在同一朵花的柱头上。
    2、异花传粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上
    (1)依靠昆虫传粉:虫媒花
    (2)依靠风力传粉:风媒花
    3、人工辅助传粉
    探究活动
    人工辅助授粉
    实验目的:
    1、认识人工辅助授粉在增产上的重要意义。
    2、学会人工辅助授粉的基本操作方法。
    材料用品:田间开花的向日葵、剪刀、纱布或绒布、厚马粪纸、棉花。
    实验准备:
    把马粪纸剪成大小与向日葵花盘相仿的圆形,在马粪纸上铺垫4~5厘米厚的棉花,中央铺得厚些,四周可铺得薄些,在棉絮上蒙纱布或绒布,缝制成凸形扑子,扑子后面再缝一个顶子,以便手握,也可用毛巾叠起代替扑子。
    方法步骤:
    1、当向日葵开花时,挑选晴朗的早晨(8-11时)进行人工辅助授粉。授粉前必须摘去分出的花枝,只留下主干上的花盘,以免营养分散。
    2、左手托住花盘,右手持粉扑。把扑子紧贴在花盘上,象扑粉似的轻轻扑几下,让花粉落到柱头上。也可以两手将邻近的两个花盘拉拢,面对面扑粉似地进行授粉。
    3、人工辅助授粉必须进行2-3次,这样做的理由是什么?
    实验结果:
    在同样的管理条件下,经过人工辅助授粉的植株比没有授粉的植株果实饱满、产量高。
    不同的向日葵在不同的时间开花。同一株向日葵,花盘周围的花先开,中央的花迟开。因此人工辅助授粉必须连续进行2-3次。
     (责任编辑:admin)
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