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第三单元 生物圈中的绿色植物 班级 姓名 单元复习目标： 1、植物种子的结构(识图：大豆种子结构图) 2、植物种子萌发所需要的条件 3、花的基本结构(识图) 4、果实的结构及形成过程 5、光合作用的场所、条件、原料、产物和能量变化 6、呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量变化(列表比较) 7、光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用 复习学案： 一、基础与巩固(必答) 规则：自学复习3分钟，班级分为四个小组，组长抽签定章节。每个小组派代表或轮流在限定的时间内(最长2分钟)回答完指定的基础题得满分20分，超时扣分，回答不出来由别的小组成员回答加分。其他组同学认真听讲做评委。 第一组： 1、种子主要由____________和____________组成。___________是种子的主要部分，是新植物体的幼体，它是由_________、__________、_________和__________四部分构成的。大豆种子的营养主要贮存在胚的 里。但是玉米、小麦的种子的营养贮藏 在 中 2、种子萌发所需要的自身条件是：具有 _________ ___的胚;外界条件是_____________、____________和__________________。 第二组： 1、填图题 2、在花的结构中，_______和_________花的主要部分。 3、传粉的方式有 和 两种。 4、连线： 花 瓣 雄 蕊 果实 花 柱 果皮 子 房 凋落 子房壁 第三组： 1、光合作用的公式是： _________+ 水 _________+ 氧气 2、光合作用就是绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转变成贮存 有机物，并且释放出 的过程 第四组： 1、呼吸作用的公式是： _________+ 氧气 ________ + 水 +_________ 2、呼吸作用就是细胞利用 ，将 分解为 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用是生物体的共同特征。 二、延伸与提高(选答) 规则：班级分为四个小组，组长选图标定题目(不重选)考别的组，每个小组派代表或轮流在限定的时间内(最长3分钟)回答完指定的选择题得满分30分，超时扣分，回答不出来由别的小组成员回答加分。其他组同学认真听讲做评委。 A组提高题 1、实验题：某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 内容1234 处理方式洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖不洒水， 拧紧瓶盖，倒入较多的清水， 使种子淹没， 然后拧紧瓶盖洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光 实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发 请回答下列问题： (1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有 种条件不同，其他条件都相同。 (2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。 (3)1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 (4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。 (5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在 25℃、 的环境中，其他与l号瓶相同。 (责任编辑：admin) |