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23. 我国确定每年的哪一天为植树节? A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.4月12日 24. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用 C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用 25. 下列哪一组说法是正确的： ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切成总是都变得一样蓝 ④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 27、对气孔的描述不正确的是： A、是植物蒸腾失水的“门户” B、气体交换的“窗口” C、是由一对半月形的细胞围成的空 腔 D、白天闭合，晚上张开 28、移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低 A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用 29、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是 A.防止虫害 B.保持温度 C.限制空气 D.保持湿度 30、植物任何部位的活细胞 都能进行： A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 二、简答题： 1.将下列各项，按照水分由土壤、经过植物、到达大气的路线重新排列： ①根的导管 ②叶肉细胞 ③气孔 ④土壤中的水 ⑤茎的导管 ⑥根毛 只填序号：( )→( )→( )→( )→( )→( )→大气 2.果实是由花的 发育而来，种子是由花的 发育而来的，种子中的 是新植物体的幼体。 3.对植物繁衍后代来说，花的 和 是最重要的;植物的果实是由花的 发育而来，种子是由花的 发育而来的，种子中的 是新植物体的 幼体。 4.不同的植物细胞功能不同，例 如，植物主要通过根尖的 细胞吸水，通过叶的 __________细胞控制气孔的开闭，通过含有 的细胞进行光合作用。 5.地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是 、 、 和 。 6.植物体的六大器官中，每一个器官都是由几种不同的组织构成。观察木本植物茎的横切面，可以看到它的各种构造。你知道它们各有什么功能?又分别属于什么组织吗?请用连线把下列相应的关系连接起来。 运输水分和养料 表 皮 分生组织 使茎不断长粗 形成层 营养组织 储存养料 筛管和导管 保护组织 保护内部组织 茎中央的髓 输导组织 7.能量有不同的形式，并可以相互转化。食物中的能量形式属于 ，阳光的能量形式则属于 。植物叶片细胞中的叶绿体能吸收阳光中的 并将其转化为 ，储藏在它所制造的 中。 8.根据左图，请你写出 表示光合作用过程的公式 9. 一天下课，王鹏和王磊这一对双胞胎 正在争吵。王鹏说：“把种子种在肥沃的土壤 中先发芽。”王磊说：“把种子种在贫瘠的土壤 中先发芽。”你说呢?____________。 10.右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。 (括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药) (1)花的基本结构由[ ] [ ] 、[ ] 、雌蕊和雄蕊等组成。 (2)花的主要结构雌蕊包括[ ] 、[ ] 、 [ ] 三部分。 (3)被子植物产生后代要经过开花 、 ，到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成 种子的 ，种子又是由 _______ 发育成的。 11.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图)，并做以下实验： (1)将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________ ，释放 ___________ 。 (2)将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________ ______________;若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________ 。 12.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案： A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。 B.将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同。 请回答： 1.上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的实验称为 。 2.请你对预期可能出现的4种结果作 出相应的结论： (1)有光组萌发，无光组不萌发。结论是______________________________________。 (2)无光组萌发，有光组不萌发。结论是______________________________________。 (3)两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。 (4)两组种子都不萌发。结论是_____________________________________________。 13.这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目，再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别： 14.通常情况下，用精制大米播种能长出水稻的幼苗吗?为什么? 17.小华家门口有一棵老槐树，树心已经朽烂成一个大洞了，只剩下了厚厚的树皮在支撑着树冠。可是每年的六七月份这棵“枯木”还是照样以它的绿叶和黄白花朵迎接着春天的到来。这是为什么?请你帮助小华解开这个“没有树心的树，还能继续活下去”的谜。 15.给你两个如图所示的装置，锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。(1)你提出的问题是： 。 (2)根据问题，你作出的假设是： 。 (3)你打算这样做实验： 。 (4)请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置 的塑料袋内 ，锥形瓶的水位 。另一个装置没有上述现象。 (5)根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论是 。 (责任编辑：admin) |