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四、已知有理数a为正数，b、c为负数，且│c│>│b│>│a│，用“<”把a、b、c、-a、-b、-c连接起来． 五、某工厂生产一批零件，根据零件质量要求“零件的长度可以有0.2厘米的误差”．现抽查5个零件，检查数据如下（超过规定长度的厘米数记作正数，不足规定长度的厘米数记为负数）： 零件号数①②③④⑤ 数据+1.3-0.25+0.09-0.11+0.23 从表中可以看出，符合质量要求的是_______，它们中质量最好的是_______． 七、阅读下列文字，然后回答问题: 在小学里，我们就知道，要比较两个分数的大小，可将它们都化成小数来比较．另外，两个正分数，分母相同，分子大的分数较大；分子相同，分母大的反而小．[A]现在我们知道，两个负数比较时，绝对值大的反而小．[B] （1）根据[A]前面的文字，你有几种方法比较与的大小？ （2）根据[B]前面的文字，若要比较-与-的大小，应先比较______，结论是-_______-.（填“>”、“<”或“＝”） 第2课时有理数的大小比较 一、选择题 1.B2.B3.B4.D5.C6.D7.D8.A 二、填空题 1.1；-1；0 2.-，0，-，0.01 3．0，-1 4.A冷库 5.>；>；<；> 三、比较大小 （1）-（-5）＝-│-5│ （2）-（+3）<0 （3）-<-│-│ （4）-<-│3.14│． 四、解：∵a＞0,b＜0,c＜0 又∵│c│>│b│>│a│ ∴c＜b＜-a＜a＜-b＜-c 五、③④；③ 六、解：a＞b＞c 七、（1）两种，使分数的分子或者分母相同 提示：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变. （2）<，>. 对于这个问题  我有话说(责任编辑：admin) |