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人教初一数学上册1.2有理数同步检测试卷（附思路解析） 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.如果向东走8千米记作＋8千米，向西走5千米记作－5千米，那么下列各数分别表示什么？ (1)+4千米；（2）-3.5千米；（3）0千米. 思路解析：根据具有相反意义的量的含义简述它的实际意义. 答案：（1）＋4千米表示向东走4千米; （2）-35千米表示向西走35千米; （3）0千米表示原地未动 2.___________既不是正数，也不是分数，但它是整数. 思路解析：0是中性数，是正、负数的分界点 答案：0 3.有限小数和无限循环小数都可以化成________数，因此，它们都是__________数. 思路解析：能用分数表示的数是有理数 答案：分有理 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.正整数、正分数构成________集合；负整数、负分数构成________集合；________，________，_______构成整数集合，__________，__________构成分数集合. 思路解析：根据数的分类来判别. 答案：正数负数正整数（自然数）0负整数正分数负分数 2.任意写出6个符合要求的数，分别把它填在相应的大括号里. 正数集合{_____________…}；负数集合{____________…}；整数集合{____________…}； 正分数集合{_____________…}；负分数集合{____________…}；分数集合{___________…}； 有理数集合{_____________…}. 思路解析：这是一道开放性题，根据数的分类来作. 答案：略 3.问答题 （1）0是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ （2）－5是整数吗？是负数吗？是有理数吗？ （3）自然数是整数吗？是正数吗？是有理数吗？ 思路解析：重点区别有理数、整数、正整数概念. 答案：（1）是，不是，不是 （2）是，是，是 （3）是，是，是 (责任编辑：admin) |