初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中数学 > 初一试题库 > 月考 >

初一数学上册第五章复习教案:一元一次方程

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    七年级(上)第五章复习 一元一次方程
    一、等式的概念和性质
    1.等式的概念,用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式. 在等式中,等号左、右两边的式子,分别叫做这个等式的左边、右边.等式可以是数字算式,可以是公式、方程,也可以是用式子表示的运算律、运算法则.
    2.等式的类型楷体五号
    (1)恒等式:无论用什么数值代替等式中的字母,等式总能成立.如:数字算式 .
    (2)条件等式:只能用某些数值代替等式中的字母,等式才能成立.方程 需要 才成立.
    (3)矛盾等式:无论用什么数值代替等式中的字母,等式都不能成立.如 , .
    注意:等式由代数式构成,但不是代数式.代数式没有等号.体五号
    3.等式的性质五号
    等式的性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式.若 ,则 ;
    等式的性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是0)或同一个整式,所得结果仍是等式.若 ,则 , .
    注意:(1)在对等式变形过程中,等式两边必须同时进行.即:同时加或同时减,同时乘以或同时除以,不能漏掉某一边.
    (2)等式变形过程中,两边同加或同减,同乘或同除以的数或整式必须相同.
    (3)在等式变形中,以下两个性质也经常用到:①等式具有对称性,即:如果 ,那么 .②等式具有传递性,即:如果 , ,那么 .黑体小四
    二、方程的相关概念黑体小四
    1.方程,含有未知数的等式叫作方程. 注意:定义中含有两层含义,即:方程必定是等式,即是用等号连接而成的式子;方程中必定有一个待确定的数即未知的字母.二者缺一不可.楷体五号
    2.方程的次和元 方程中未知数的最高次数称为方程的次,方程中不同未知数的个数称为元.楷体五号
    3.方程的已知数和未知数楷体五号
    已知数:一般是具体的数值,如 中( 的系数是1,是已知数.但可以不说).5和0是已知数,如果方程中的已知数需要用字母表示的话,习惯上有 、 、 、 、 等表示.
    未知数:是指要求的数,未知数通常用 、 、 等字母表示.如:关于 、 的方程 中, 、 、 是已知数, 、 是未知数.楷体五号
    4.方程的解 使方程左、右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.楷体五号
    5.解方程 求得方程的解的过程.
    注意:解方程与方程的解是两个不同的概念,后者是求得的结果,前者是求出这个结果的过程.
    6.方程解的检验楷体要验证某个数是不是一个方程的解,只需将这个数分别代入方程的左边和右边,如果左、右两边数值相等,那么这个数就是方程的解,否则就不是.黑体小四
    三、一元一次方程的定义体小四
    1.一元一次方程的概念 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,系数不等于0的方程叫做一元一次方程,这里的“元”是指未知数,“次”是指含未知数的项的最高次数.楷体五号
    2.一元一次方程的形式楷体五号
    标准形式: (其中 , , 是已知数)的形式叫一元一次方程的标准形式.
    最简形式:方程 ( , , 为已知数)叫一元一次方程的最简形式.
    注意:(1)任何一元一次方程都可以转化为最简形式或标准形式,所以判断一个方程是不是一元一次方程,可以通过变形为最简形式或标准形式来验证.如方程 是一元一次方程.如果不变形,直接判断就出会现错误.
    (2)方程 与方程 是不同的,方程 的解需要分类讨论完成.黑体小四
    四、一元一次方程的解法
    1.解一元一次方程的一般步骤五号
    (1)去分母:在方程的两边都乘以各分母的最小公倍数. 注意:不要漏乘不含分母的项,分子是个整体,含有多项式时应加上括号.
    (2)去括号:一般地,先去小括号,再去中括号,最后去大括号. 注意:不要漏乘括号里的项,不要弄错符号.
    (3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,不含未知数的项移到方程的另一边. 注意:①移项要变号;②不要丢项.
    (4)合并同类项:把方程化成 的形式. 注意:字母和其指数不变.
    (5)系数化为1:在方程的两边都除以未知数的系数 ,得到方程的解 . 注意:不要把分子、分母搞颠倒.体五号
    2.解一元一次方程常用的方法技巧 解一元一次方程常用的方法技巧有:整体思想、换元法、裂项、拆添项以及运用分式的恒等变形等.
    3.关于x的方程 ax b 解的情况 ⑴当a 0时,x ⑵当a ,b 0时,方程有无数多个解 ⑶当a 0,b 0时,方程无解
    练习1、等式的概念和性质
    1.下列说法不正确的是
    A.等式两边都加上一个数或一个等式,所得结果仍是等式.
    B.等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式. C.等式两边都除以一个数,所得结果仍是等式.
    D.一个等式的左、右两边与另一个等式的左、右两边分别相加,所得结果仍是等式.
    2.根据等式的性质填空.
    (1) ,则 ; (2) ,则 ;
    (3) ,则 ; (4) ,则 .
    练习2、方程的相关概念
    1.列各式中,哪些是等式?哪些是代数式,哪些是方程?
    ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ ;
    ⑦ ;⑧ ;⑨ .
    2.判断题.
    (1)所有的方程一定是等式.
    (2)所有的等式一定是方程.
    (3) 是方程.
    (4) 不是方程.
    (5) 不是等式,因为 与 不是相等关系.
    (6) 是等式,也是方程.
    (7)“某数的3倍与6的差”的含义是 ,它是一个代数式,而不是方程.
    练习3、一元一次方程的定义
    1.在下列方程中哪些是一元一次方程?哪些不是?说明理由:
    (1)3x+5=12; (2) + =5; (3)2x+y=3; (4)y2+5y-6=0; (5) =2.
    2.已知 是关于 的一元一次方程,求 的值.
    3.已知方程 是关于x的一元一次方程,则m=_________
    4.已知方程 是一元一次方程,则 ; .
    练习4、一元一次方程的解与解法
    1)一元一次方程的解 一)、根据方程解的具体数值来确定
    1.若关于x的方程 的解是 ,则代数式 的值是_________。
    2.若 是方程 的一个解,则 .
    3.某同学在解方程 ,把 处的数字看错了,解得 ,该同学把 看成了 .
    二)、根据方程解的个数情况来确定楷体五号
    1.关于 的方程 ,分别求 , 为何值时,原方程:
    (1)有唯一解;(2)有无数多解;(3)无解.
    2.已知关于 的方程 有无数多个解,那么 , .
    3.已知方程 有两个不同的解,试求 的值.
    三)、根据方程定解的情况来确定楷体五号
    1.若 , 为定值,关于 的一元一次方程 ,无论 为何值时,它的解总是 ,求 和 的值.
    2.当 取符合 的任意数时,式子 的值都是一个定值,其中 ,求 , 的值.
    五号
    四)、根据方程整数解的情况来确定楷体五号
    1.已知 为整数,关于 的方程 的解为正整数,求 的值.
    2.已知关于 的方程 有整数解,那么满足条件的所有整数 =
    3.若方程 有一个正整数解,则 取的最小正数是多少?并求出相应方程的解.
    号
    五)、根据方程公共解的情况来确定
    1.若 和 是关于 的同解方程,则 的值是 .
    2.已知关于 的方程 ,和方程 有相同的解,求这个相同的解.
    3.已知关于 的方程 仅有正整数解,并且和关于 的方程 是同解方程.若 , ,求出这个方程可能的解.
    2)一元一次方程的解法 一)、基本类型的一元一次方程的解法
    1.解方程:(1) (2) - =1- (3)
    二)、分式中含有小数的一元一次方程的解法楷体五号
    1.解方程:(1) (2)
    (3) (4)
    三)、含有多层括号的一元一次方程的解法体五号
    1.解方程:(1) (2) (3)
    四)、一元一次方程的技巧解法
    1.解方程:(1) (2)
    (3) (4)
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛