|
1.动作 语言 外貌 侧面 2.拍手 笑 3.深刻反映了当时社会的世态炎凉。 4.夸张 语言动作 5.追求功名 封建科举制度 6.“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了 7.侧面 8.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 9.A 10.结合范进渴望考中却屡次落第，但仍极度热衷共鸣的复杂心理来进行描写 拓展与提高 1.提示：根据范进性格特点，分析他中举后的心态，言之有理即可。 第十八课 口技 积累与运用 1.清 林嗣环 《虞初新志》 2.(1)擅长(2)正赶上(3)设置，安放(4)围绕 (5)指轻声哼唱着哄小孩入睡(6)捊起，(7)几乎，差点儿 3.(1)忽、忽然(2)一时(3)既而(4)是时(5)俄而、少顷、未几 4.(1)在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。(2)满座的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了。(3)在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。 5.首尾呼应，同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。 6.善 理解与鉴赏 1.⑴夹杂 ⑵说出 ⑶跑 2.⑴(直到这时，)客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。⑵即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。3.B 拓展与提高 1.符合要求，语言生动即可。 第十九课 变色龙 积累与运用 1.kuí yì jìng pēi hè chéng tiáo chuō 2.B 3.(1)肖像描写 动作描写(2)肖像描写 动作描写 (3)语言描写 (4)神态描写 4.(1)想法离奇，不切实际(2)没有精神的样子 5.①奥楚蔑洛夫的冷热感反映着他情绪急剧变化，他假托天气变化，掩饰自己的窘态，显出走狗的真面目。② 揭露了沙皇法律的实质：宪兵就是法律。是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。 6.拟人、比喻。作用：描写社会环境的冷清，市场的萧条景象，揭示了沙皇统治下的黑暗。 理解与鉴赏 1.A 2.C 3.装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。 4.指显示给人看的厉害的脸色或行动。 5.掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相;有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。 6.这篇小说以 对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露;语言个性鲜明，带有夸张性。 拓展与提高 1.见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、狡诈多变、不知羞耻、卑劣无耻、反复无常、装腔作势等 2.鸡飞狗跳 鸡犬不宁 一人得道 鸡犬升天 第二十课 窗 积累与运用 (责任编辑：admin) |