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8).引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 9). 作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。 10).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。 五、教学进度表(以实际教学周为准) 第一周语文学习的习惯养成教育(2) 1、《藤野先生》(2) 第二周2、《我的母亲》(2) 3、《我的第一本书》(2) 4、《列夫.托尔斯泰》(2) 第三周5、《再塑生命》(1) 综合性活动.写作.口语交际、：献给母亲的歌(2)单元复习与测试(3) 第四周6、《雪》(2) 7、《雷电颂》(2) 8、《短文两篇》(2) 第五周9、《海燕》(2) 10、《组歌》(2) 写作.口语交际.综合性学习：寻觅春天的踪迹(2)单元复习与测试(3) 第六周21、《与朱元思书》(2) 22、《五柳先生传》(2) 23、《马说》(2) 第七周24、《送东阳马生序》(3) 25、《诗词曲五首》(2) 综合性学习.写作.口语交际：古诗苑漫步(1) 第八周综合性学习.写作.口语交际：古诗苑漫步(2) 11、《敬畏自然》(2) 单元复习与测试(3)期中复习(2)第九周期中考试试卷分析期中总结 第十周12、《罗布泊，消逝的仙湖》(2) 13、《旅鼠之谜》(1) 14、《大雁归来》(1) 15、《喂——出来》(2) 第十一周综合性学习.写作.口语交际：科海泛舟(4) 16、《云南的歌会》(2) 第十二周17、《端午的鸭蛋》(2) 18、《吆喝》(2) 19、《春酒》(1) 20、《俗世奇人》(1) 第十三周写作.口语交际.综合性学习：到民间采风去(2)单元复习与测试(3) 第十四周26、《小石潭记》(2) (责任编辑：admin) |