九年义务教育中的八年级也可叫做初二,初中二年级。小编整理了初二语文:说明文阅读之指纹的奥秘,供大家参考学习。 初二语文:说明文阅读之指纹的奥秘 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A.________人的遗传特性,B.________指纹人人皆有,C.________各不相同。伸出你的手仔细观察,就可以发现指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中旋涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕型纹;有的绞像弓一样,叫弓型纹。据说,全世界50多亿人,还没有发现有两个指纹完全相同的呢。 正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作”图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始借助指纹破案。近年来,指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种”指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就会自动打开了。 小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫等着我们去探索、去寻求。 1.仔细阅读第一段文字,在文中空白处依次应填入恰当的关联词语 A.______ B.______ C.______ 2.请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法? 答:①____________;②____________;③____________。 3.第二段中的”这一特性”和”它”在文中分别指代什么? 答:”这一特性”指代:_______________________________________ ”它”指代:____________________________________________ 4.请分别指出第一段和第二段的中心句。 答:第一段的中心句是:_________________________________________ 第二段的中心句是:_________________________________________ 5.根据文中的介绍,请用简略的语言谈一谈指纹有哪些用途。 答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1、由于,虽然,但。 2、①作诠释,②分类别,③打比方。 3、”这一特性”:指纹人人皆有,但各不相同。”它”:指纹。 4、第一段:虽然指纹人人皆有,但各不相同。第二段;正因为指纹的这一特性,它很早就引起了人们的兴趣。 5、当图章;借助指纹破案;研制出”指纹锁”。 (责任编辑:admin) |