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九年义务教育中的八年级也可叫做初二，初中二年级。小编整理了初二语文：说明文阅读之指纹的奥秘，供大家参考学习。 初二语文：说明文阅读之指纹的奥秘 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A.________人的遗传特性，B.________指纹人人皆有，C.________各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。 正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作”图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种”指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。 小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。 1．仔细阅读第一段文字，在文中空白处依次应填入恰当的关联词语 A．______ B．______ C．______ 2．请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法？ 答：①____________；②____________；③____________。 3．第二段中的”这一特性”和”它”在文中分别指代什么？ 答：”这一特性”指代：_______________________________________ ”它”指代：____________________________________________ 4．请分别指出第一段和第二段的中心句。 答：第一段的中心句是：_________________________________________ 第二段的中心句是：_________________________________________ 5．根据文中的介绍，请用简略的语言谈一谈指纹有哪些用途。 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1、由于，虽然，但。 2、①作诠释，②分类别，③打比方。 3、”这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同。”它”：指纹。 4、第一段：虽然指纹人人皆有，但各不相同。第二段；正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。 5、当图章；借助指纹破案；研制出”指纹锁”。 (责任编辑：admin) |