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九年义务教育中的八年级也可叫做初二，初中二年级。小编整理了初二语文：说明文阅读之人类和技术环境，供大家参考学习。 初二语文：说明文阅读之人类和技术环境 ①近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、雷达、发动机、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为”第二自然界”，使地球上的物质以惊人的速度增长，大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。 ②跟技术环境的速度相比，生物机体的速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为，原始人与现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而，从世界上第一台电子计算机以每秒钟运算5000次到当前的每秒钟几百亿次的大型电子计算机，才只有半个世纪的时间。 ③人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢？有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗？科学界的有识之士，对于第一点的回答是肯定的，而对于第二点则持否定态度。 ④大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个，构成了地球上最完美和效率最高的自然界的美妙绝伦的创造，是人类发明的任何最先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。 ⑤总之，尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战，但是，在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。 1．第②段中，通过______________和_______________的比较，具体说明了人工智能的发展速度比自然智能快。 2．从第③段的内容看，科学界有识之士肯定的是___________________________________，否定的是______________________________________________。 3．本文使用的说明方法有_______________________________________。 4．从全文看，作者要表达的最主要的观点是什么？请用文中句子回答。 答：_______________________________________________________________________ 1、电子计算机人的大脑。 2、人的大脑能适应飞速发展的技术环境、将来人工智能也许会完全取代自然智能。 3、作比较、举例子、列数字。 4、在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。 (责任编辑：admin) |