初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中生物 > 综合辅导 >

初二生物生命起源和生物进化课时同步训练题

http://www.newdu.com 2020-05-13 新东方 佚名 参加讨论

    中考网编辑整理《初二生物生命起源和生物进化课时同步训练题》,我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初二资讯动态,各大中学学校信息简介等信息,方便考生为中考打下坚实基础!
    苏教版八年级下册 生物 第24章 生命起源和生物进化 同步测试
    一、选择题
    1、生命起源的第一步是( )
    A.在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为 有机小分子的
    B.伴随原始地球上自然条件的演变,地球 上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命;
    C .原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化 发展;
    D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
    2、首先在实验室模拟大气成分,利用火花放电形成简单有机物的科学家是( )
    A.达尔文   B.巴斯德   C.奥巴林  D.米勒
    3、南方古猿的脑容量约为( )ml
    A.500 B.400 C.550 D.750
    4、生物进化的主要证据是( )
    A.化石证据 B.解剖证据
    C. 胚胎发育上的证据 D.结构方面的证据
    5、人类起源于( )
    A.类人猿 B.黑猩猩 C.古猿 D.长臂猿
    6、在人类进化的过程中发生的显著变化是( )
    A、后肢粗壮 B、奔 跑飞快 C、脑容量增加 D、群居生活
    7、在越古老的地层中,成为化石的生物( )
    A.数量越多 B.种类越丰富
    C.越简单、越低等 D.越复杂、越高等
    8、自然界中生物进化的外在原因是( )
    A.人工选择 B.天敌的影响 C.环境的改变 D. 温度的改变
    9、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
    A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
    B.生活在食物充足环 境中的长颈鹿脖子长得长
    C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
    D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
    10、人与猩猩,黑猩猩,大猩猩等几种猿的不同点有( )
    A.孕期、染色体、平均寿命 B.尾、染色体、平均寿命
    C.孕期、共患疾病、染色体 D.尾、牙齿、共患疾病
    11、达尔文自然选择学说的基本思想是( )
    A.适者生存,不适者被淘汰;
    B.生物界普遍存在着遗传和变异的 现象;
    C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争;
    D.生物进化是自然选择的结果。
    二 填空题
    12、化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_____、_____和_____。
    13、1861年在_____发现的“_____”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986年,在我国辽宁省又发现__________和____________等化石,进一步显示了鸟类可能起源了______________。
    14、越简单、_____的生物化石出现在_____的地层里,越复杂、_____的生物化石出现 在越新近形成的地层里。
    15、研究生物进化过程中最可靠的证据是_____。
    16、生物遵循从单细胞到多细胞、__________、__________、__________的发展规律,不断进化和发展。
    17、英国生物学家_____通过比较解剖等方法,第一次提出人、猿同祖的观点。
    18、人类的进化发 展大约经过南方古猿、_____、_____和_____阶段。
    三、实验分析:
    米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?
    (1)火花放电的作用是 ,(2)向装置内输入的气体主要是 。
    (3)米勒提出的问题是 ,(4)米勒作出的假设是 。
    (5)米勒在实验中搜集到的证据是 。
    (6)米勒得出的结论是 。
    苏教版八年级下册 生物 第24章 生命起源和生物进化 同步测试 答案
    1A、2D、3A、4A、5C、6C、7C、8C、9D、10A、11A、12、遗体、遗物和遗迹13、德国, “始祖鸟”,辽西鸟,孔子鸟,古代的爬行类。
    1 4、越低等,越古老、越高等。
    15、化石。
    16、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
    17、赫 胥黎。
    18、能人、 直立人和 智人。
    三、(1)模拟原始地球的闪电,(2)水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢。
    (3)原始地球有没有可能产生生命,(4)原始地球有可能产生生命。
    (5)容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。
    (6)在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛