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中考频道为广大考生整理了初二生物教学教案：第一节肺的通气，供大家参考学习。本文主要内容是第一节肺的通气。 第六章第一节肺的通气 教案示例 教学目的： 1.了解呼吸道的组或和功能，以及呼吸频率、肺活量和人工呼吸的内容。 2.理解肺的位置、结构和功能的基础知识，以及呼吸运动的原理。 3.学会测定胸围差。 教学重点： 1. 肺的位置、结构和功能。 2. 呼吸运动的原理。 教学难点：呼吸运动的过程和原理。 教具准备：呼吸系统挂图(或模型)，肺泡的结构挂图。 实验材料用具：演示肋骨运动和膈运动的模型(自制)，圆筒式肺活量计，软尺。 教学方法：观察、实验与谈话法相结合。 课时安排：2课时 教学过程： 引言：人要维持正常的生活，不仅需要进食，而且需要通过呼吸作用吸入氧气和呼出二氧化碳。这是一般人都知道的常识。关于需要进食的问题，在《消化和吸收》一章中已经指出：人体生长发育和进行各种活动，不可缺少营养物质，而营养物质都来自食物。因此人人需要进食。关于人人需要呼吸的问题，我们现在就来学习《呼吸》这一章。 提问：人体进行呼吸，首先要在外界环境与肺之间进行气体交换，也就是说，先要进行肺的通气。那么，肺的通气是由人体的哪个系统来完成呢? (回答：呼吸系统) 提问：人体的呼吸系统由哪些器官组成? 观察：请同学们按照课本里“呼吸系统的组成”课文中[看一看，想一想]栏目的要求，进行观察、思考。 (责任编辑：admin) |