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中考频道为广大考生整理了初二生物教学教案：《肺的通气》，供大家参考学习。本文主要内容是《肺的通气》。 教学目标 知识目标 1、说出呼吸系统的组成和各器官的主要功能，知道人工呼吸和肺活量。 2、说明肺的位置、结构和功能，解释肺通气的原理和过程。 能力目标 1、通过观察人体呼吸系统的挂图或模型，培养学生的观察能力。 2、通过让学生自制教具，在课上演示，使学生对呼吸运动与肋骨和膈的运动有直观的感性认识，培养学生的动手能力。再结合归纳呼吸运动的过程和原理，培养学生分析、推理能力。 3、通过现场表演，让学生掌握人工呼吸的具体步骤和方法，学会测定胸围差。 4、通过将呼吸频率及胸围差测定结果量化、处理，培养学生数据处理能力。 5、各小组通过课后测量的胸围差报告，做一个小报告并讨论锻炼身体增加胸围差的日常行之有效的方法。 情感目标 1、通过肺的结构和气体交换相适应的教学，使学生形成结构与功能相适应的辨证观点。 2、通过人工呼吸的原理和方法的学习，对学生进行热爱生命和助人为乐的教育，通过测定胸围差和学习肺活量的知识，使学生自觉参加体育锻炼。 3、在分组活动中，使学生学会相互协作。 教学建议 知识体系图解 教材分析 本课的重点是肺的位置、结构和功能以及理解呼吸运动的原理。 肺的位置、结构和功能是本节学习呼吸运动的基础，也是本章学习呼吸的全过程的基础。打好这个基础不仅可以使后面学习比较容易，还能使学生体会生物体的结构和功能相适应是普遍现象，有利于学生建立生物学观点。 呼吸运动的过程和原理既是基础知识的难点，又是培养能力的难点。该原理需要让学生通过观察演示实验后经过推理、判断等思维过程来理解，这样能够培养学生的思维能力。 (责任编辑：admin) |