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课后选择讨论或分角色扮演： 1、学校要求学生吃营养配餐的措施是否合理?还有什么需要改进的地方? 2、如果让你给学生配餐公司写建议信，你打算写点什么? 3、经常去吃卖当劳等快餐好不好? 4、每一天，在世界的不同地区，都有人因食用了不卫生的食物而生病甚至死亡，面临这种"危机"，假如你是(学生、食品小商贩、食品店经理、记者、医生、卫生检疫人员、市长……)，你打算怎么办? 板书： 第四节 营养卫生和饮食卫生 一、营养卫生--均衡膳食 二、饮食卫生 1、养成良好的饮食习惯 2、饭后不做剧烈运动 3、保护牙齿 4、预防食物中毒 探究活动 调查班级成员营养健康状况 (1)调查班级成员的体重 (2)查阅“青少年营养健康评价标准”，评价每位成员的营养健康状况.(营养不良、中下或偏瘦、中、中上或超重、肥胖) (3)给本班营养状况不佳的同学提出可行性建议。 (责任编辑：admin) |