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初二历史复习资料:第23课文明的冲撞与交融同步练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-13 新东方 佚名 参加讨论

    11.阅读材料
    总而言之,侵略给盛极之后停滞不前,似乎注定消亡的文明以致命的打击。这使我们联想起当今世界残酷的轰炸,它摧毁了摇摇欲坠的古老建筑,正因如此,我们才有可能建起更为现代化的城市。 ——R?洛珀兹:《欧洲的起源》
    请回答:
    是不是一定要古老文明消亡后新的文明才会诞生?你能举出一些例子证明你的观点吗?
    维度C 探究应用
    四、议一议:
    12.阅读材料
    亚历山大曾拜希腊著名哲学家亚里士多德为师,自幼接受希腊文化教育。他酷爱希腊文化,梦想不仅要征服世界,而且要使世界希腊化。他I6岁起,就跟随父亲参加军事征战,学到不少作战技术和军事知识。在著名的喀罗尼亚战役中,18岁的亚历山大曾指挥马其顿军队的左翼取得辉煌的战果。亚历山大继承王位之后,即着手仿效希腊人的制度,实行政治、军事改革,削弱氏族贵族的势力,加强君主的权力;改革货币,奖励发展工商业;最重要的是军事改革,他创立了包括步兵、骑兵和海军在内的马其顿常备军,将步兵组成密集、纵深的作战队形,号称马其顿方阵,中间是重装步兵,两侧为轻装步兵,每个方阵还配有由贵族子弟组成的重装骑兵,作为方阵的前锋和护翼。亚历山大通过这些改革,使马其顿迅速成为军事强国。他在平定国内叛乱和希腊反马其顿起义之后,便开始了对东方的远征。
    公元前334年春,亚历山大率领马其顿和希腊各邦的联军,包括步兵3万人,骑兵5000人和160艘战舰,渡过达达尼尔海峡,向波斯进军。公元前333年,亚历山大的军队在伊苏斯大败波斯军队。此后,联军获得战争主动权,打开了通往叙利亚、腓尼基的门户。
    公元前332年,亚历山大挥军南下,沿地中海东岸前进,攻占叙利亚,顺利进入埃及,被埃及祭司宣布为“阿蒙神之子”(国王),他自封为法老。联军在尼罗河口兴建亚历山大城,作为他继续东征的后方基地。
    公元前331年春,亚历山大又率军从埃及回师亚洲,假道腓尼基向波斯腹地推进,寻波斯军主力决战。10月初,在底格里斯河东岸的高加米拉以西与波斯军主力对阵。双方展开了激烈的骑兵战和肉搏战。联军骑兵主力纵队利用缺口迅速揳入敌阵,直逼大流士大营。大流士逃遁,波斯军惨败。联军摧毁了大流士政权,掳掠金银和其他战利品无数。公元前330年春,大流士被其部将谋杀,古波斯帝国及阿契美尼德王朝遂亡。马其顿军队征服了波斯的全部领土,一个横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国建立起来。
    公元前327年,亚历山大率军由里海以南地区继续东进,经安息(帕提亚)、阿里亚、德兰古亚那,北上翻越兴都库什山脉,到达巴克特里亚(大夏)和粟特。前325年侵入印度,占领印度河流域,他还企图征服恒河流域,但是经过多年远途苦战,兵士疲惫不堪。由于印度人民的顽强抵抗,加之疟疾的传染,毒蛇的伤害,兵士拒绝继续前进,要求回家。亚历山大不得不放弃东进计划,公元前325年7月从印度撤兵。
    前324年,其陆军回到波斯利斯和苏萨,舰队在底格里斯河口靠岸,随后返抵巴比伦,东侵即告结束。在公元前323年,他发烧死去,靠武力征服建立起来的庞大的亚历山大帝国也随之瓦解。他的部将展开争权斗争,经长期混战,在原来帝国版图内形成了几个独立的王国,其中以马其顿、埃及和西亚三个王国领域最大。
    请回答:
    根据上述史料,试评价亚历山大及其东征。
    第23课 文明的冲撞与交融
    一、选择题:
    ⒈C ⒉B ⒊B ⒋D ⒌A ⒍B ⒎B ⒏B二、填空题:⒐萨拉米斯湾
    三、动脑筋:
    ⒑(1)走向交融。不同文化(文明)是在相对封闭的环境中产生发展起来的,当今世界地域之间的距离已经很小,文化上的相互影响和融合成为一个趋势。
    (2)和平交流与、暴力冲撞。和平交流方式;暴力冲撞导致的死亡、痛苦、仇恨以及物资的巨大消耗,在一般情况是人们所不愿看到和不能承受的;和平交流则是物资财富的互通有无,精神文化的交汇更新,以及由此带来的人们在生活质量上的提高和内容上的丰富。这是人们乐于见到的。
    ⒒不是,新文明往往是在旧文明基础上产生的。如罗马文明就是希腊文明的继承者;中国文明几千年来的发展也是在旧的基础上不断发展的结果;就连文艺复兴,也能找到一些古代文明影子……
    四、议一议:
    12.略
     (责任编辑:admin)
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