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教学设计示例 教学重点：甲午中日战争和《马关条约》、帝国主义瓜分中国的狂潮。 教学难点：美国提出的门户开放政策。 教学方法：讲述法。 教具：视频、教学课件、挂图。 教学过程： 复习提问：中法战争的结局如何? 导入新课： 1868年日本明治维新以后，就逐步走上了对外侵略扩张的道路。请同学们回忆：在19世纪70年代，日本侵略我国什么地方?结果怎么样?指出：1874年，日本侵略台湾是近代史上日本侵略中国的开始。侵台碰壁后，日本接着把魔爪伸向了与中国唇齿相依的邻邦朝鲜。1876年，强迫朝鲜签订了《江华条约》，使朝鲜开始沦为半殖民地。18年后日本为了吞并朝鲜，入侵中国又挑起了大规模的甲午中日战争。 (责任编辑：admin) |