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九年义务教育中的八年级也可叫做初二，初中二年级。小编整理了初二地理教案：农业的发展，供大家参考学习。 农业的发展 ( 教案) 【教学目的】 1、使学生大致了解我国农业结构。 2、使学生初步了解我国农业发展的成就、存在的问题及发展方向。 3、培养学生利用图片资料分析问题的能力。 4、培养学生建设祖国、建设家乡的情感。 【课时安排】1课时 【授课类型】新授 【教学重点】科技兴农 【教学难点】调整农业结构，走农业产业化之路 【教 具】多媒体 【教学过程】 (导入新课) 通过前面两节的学习，我们已经基本了解了我国农业生产各部门目前的状况。这节课，我们把我国农业的整体情况作一个总结。要讲发展，首先要知道基础，要了解我国的农业是在一个什么样的基础上发展起来的。 在新中国成立以前，我国的农业很落后，广大农民辛辛苦苦劳动一年，仍然是吃不饱，穿不暖。 新中国成立以来，我国的农业得到了巨大发展，特别是实行改革开放政策以来，更是取得了突飞猛进的发展。 (提问)谁能说说我国农业在新中国成立以来都取得了哪些方面的成就? 启发学生讨论我国农业方面的成就。 (讲述)首先要逐步的吃饱穿暖，那就要大力地提高主要农产品的产量。 (课件展示)1999年我国农业主要产品产量居世界的位次表、中国粮食总产量的增长、中国农林牧渔业产值的增长图 随着人们的吃饱穿暖，人们还要吃好穿好，这就要不断地丰富农作物的品种。 (提问)请大家说一说你知道的农产品，以及农产品的种类在冬季和夏季有什么不同?能大概说一说为什么吗? (讨论)我们都知道，新中国成立以来，耕地的数量几乎没有增加，而人口增加的很快，农业生产不仅基本解决了广大农民的温饱问题，而且正在向小康水平迈进，一些经济发达的农村已达到富裕水平，这是怎么回事? (回答)：农业生产条件大大改善。 综上所述，我国以占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，并且已基本摆脱了贫困，这不能不说是举世公认的奇迹。 (课件展示)请学生欣赏农业机械化的录像，加深对中国农业巨大成就的印象。 (讲述)我国农业在新中国成立以来取得了举世瞩目的成就，农业生产开始由传统农业向现代化农业转变。也就是说，还没有实现现代化;这有许多的因素影响，其中最关键的是：农业生产离不开土地资源，而我国的土地资源已十分有限，而且，随着国民经济的发展，城镇发展，工矿业、交通、水利等各项事业都还要继续占用一部分农业用地。因此，今后我国的农业用地不仅不能增加，还可能减少。 (课件展示)图片：中国人均耕地和人均粮食产量的增长。 指导学生分析：我国农业想通过扩大耕地面积来发展，是不可能的。 (提问)我国农业今后应如何发展? 请同学们发表自己的意见。 谁愿意为政府出谋划策? 引导学生讨论，启发学生得出：积极调整农业结构。 (讲述)什么叫做农业结构呢?我们把不同部门在农业经济中所占的比重关系叫做农业结构。 (责任编辑：admin) |