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教案通常包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等，是课堂教学的重要依据。同时它涵盖了中考一般常见考点。中考网为大家整理了《天津初二政治教案：《我们享有“上帝”的权利》》，供大家参考。 天津初二政治教案：《我们享有“上帝”的权利》 第八课 消费者的权益 课题8-1：《我们享有“上帝”的权利》 【教学目标】 情感态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。 过程与方法：通过“问题—探究”教学途径，促使学生进行主动探究学习。在尊重学生认知规律基础上，更好地发挥学生的主观能动性，更好地理解运用知识解决问题。 知识与能力：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。 【教学重、难点】 教学重点：消费者依法享有的权利。 教学难点：增强保护消费者权益的意识和能力。 【导学流程】 【 自主学习、小组合作】 一、阅读教材P86图片，请你思考： 1、消费方式有哪些? 2、消费者与经营者的关系(顾客是上帝的原因) 二、观察教材P87漫画分析：顾客为什么处于如此不利的地位?(原因) 三、“国际消费者权益日”： 保护消费者权益的组织： 专门性法律： 四、结合教材P89图片分析： 消费者权利的合理性，保护消费者权利的重要性。 五、你知道上帝享有哪些权利吗? 【探究与展示】 一、阅读教材P88情境材料思考：现实生活中侵害消费者利益的行为种类以及表现。 二、阅读教材P89—91的四组材料：你能区分出它们吗? 安全权： 知情权： 自主选择权： 公平交易权： 三、阅读教材P92的漫画：你认为“上帝”该不该如此?为什么? (责任编辑：admin) |