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教案通常包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等，是课堂教学的重要依据。同时它涵盖了中考一般常见考点。中考网为大家整理了《天津初二政治教案：《财产属于谁》》，供大家参考。 天津初二政治教案：《财产属于谁》 八年级(下)政治导学案 (讨论稿) 第七课 拥有财产的权利 课题7-1：《财产属于谁》 【学习目标】 情感态度价值观:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,对学生进行采取正当的方式获得财产的教育,敢于同侵犯财产的行为作斗争,提高学生的法律意识。 知识目标:识记公民的合法财产和财产所有权的涵义;理解法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义与方式;当财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害时,学会依法维权。 能力目标:在比较中提高正确认识和鉴别合法与非法财产的能力,通过典型案例的分析,提高学生依法维权的意识与能力。 【教学重难点】 教学重点:法律保护公民合法财产的所有权;当财产所有权受到侵害时,掌握维权方式。 教学难点:当财产所有权受到侵害时,学会维权。 【导学流程】 【 自主学习、小组合作】 一、 阅读教材68页活动思考并回答问题：按财产的归属可将财产划分哪几种? 二、 阅读教材第68~69页出示的五种财产占有情况,判断一下： 哪些应该属于个人所有哪些不应该属于个人所有?为什么? 三、阅读教材70页 活动解答：小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利? 你是如何理解这一权利的? 四、阅读教材71页的故事思考一下： 法律为什么保护公民合法财产的所有权?(保护的意义) 五、阅读教材72页的两个故事 ，讨论： 法律如何保护公民合法财产所有权的?(保护的手段、方式) 【探究与展示】 一、阅读教材73-74页的故事告诉大家： 当财产所有权受到侵害时，公民可以向人民法院提出哪些诉讼请求? 二、阅读教材75页的材料： 1、请你为朱某出谋划策讨回钱财。 2、如果你在放学回家的路上，被人拦截并向你要钱，你该如何应对? (责任编辑：admin) |