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教案通常包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等，是课堂教学的重要依据。同时它涵盖了中考一般常见考点。中考网为大家整理了《初二政治教案：八年级下册教案提纲(6)》，供大家参考。 初二政治教案：八年级下册教案提纲(6) 【教学过程】 第三课 生命健康权与我同在 引言 了解生命健康权 本课的主要内容 认识珍爱生命、维护健康既是权利又是义务 一、 生命与健康的权利 1、生命健康权是首要的人格权 活动一： ★以上行为，侵犯了人的什么权利? 侵犯了人的生命健康权。生命健康权是人格权的重要组成部分 (1)人格权的重要性(教材P24) (2)人格权的构成及其特点 构成： 人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。 特点： 在我们的生命历程中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。 (3)生命健康权的地位——首要地位 活动二： ①班主任将没有完成作业的学生留下来继续做作业，不完成就不许回家;②个别企业对工人下班进行搜身;③自选商场保安拘禁偷窃嫌疑人。 ★上述行为侵害了人的什么权利? 这些行为都侵犯了公民的人身自由权。公民的人身自由权是人格权的组成部分，公民的人身自由不受侵犯，在法津允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。 (4)人身自由权 含义：公民的人身自由不受侵犯，在法津允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。 作用：享受其它权利的基本保障。 侵权行为：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁。 2、法律捍卫我们的生命健康权 活动三： ★法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义? 有利于保护未成年人生命健康;有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的实施;有利于我国杜会主义事业兴旺发达等方面考虑。(P27“相关链接”) (1)未成年人的生命健康受法律的特殊保护 (2)保护未成年人生命健康权的法律 我国宪法、未成年人保护法、刑法、民法通则、婚姻法、治安管理处罚条例等等。 (责任编辑：admin) |