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二、判断说明(每小题4分，共16分) 16、(1)有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好”。 判断：( ) 理由： (2) 在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。 判断：( )理由： (3)网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。 判断：( )理由： (4) 中国有悠久的历史，中文是最好的语言，其他语言最终将被汉语代替 判断：( )理由： 三、情境分析(24分) 17、有这样一道选择题，女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西。 女儿：妈妈，我来拿吧。 妈妈：A.不用了，谢谢! B.好，谢谢! C.好吧，你来拿。 对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择C，而外国人大多数选择B。请问： (1)面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同?(4分) (2)你是如何理解和对待这种差异的?(8分) 18、认真观察下面两幅与网络交往有关的漫画，回答问题。 (1)漫画反映了什么现象?(4分) (2)人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理?谈谈你的看法。(8分) 四、实践探究(15分) 19、小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。 (1)请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友?为什么? (2)如果你是小丽，你会选择见面还是不见?为什么? (3)你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它? (4)作为小丽，她在网络上应该如何保护自己? 第三单元检测试卷答案 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分) 题号123456789101112131415 选项BADDCADADCC CAAC 二、判断说明(16分) 16、(1)在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,失去自身的独特性.对于外来文化,要取其精华,弃其糟粕. (2)判断：错误 理由：全球化不应导致文化的单一,世界的发展更趋向于文化多样性. (3) 判断：错误 理由：网络交往有利有弊,我们要趋利避害. (4) 判断：错误 理由：语言是一种文化.语言存在差别,不分优劣.每一种文化都有自由生存发展的权利. 三、情景分析(24分) 17、(1)因为文化背景不同，会有不同的待人处事方式。 (2)①我们要有开放的胸怀，应采取客观、平等的态度，要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②我们要虚心学习其他文化的优点、长处。③既要尊重自己的民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，相互间平等交流，互相学习。 18、.(1)因上网影响学习的现象。 (2)有道理。网络交往有利有弊。正面影响是，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，可以使我们与相熟的朋友沟通，还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处。负面影响是，网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性，网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”和危险性;现实生活中有烦恼或自身心理、道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受害者。 四、探究与实践题(15分) 19、(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。 (2)不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。 (3)一靠道德，二靠法律。 (4)提高警惕性，学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面，如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。 (责任编辑：admin) |