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17.盲目从众会弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神，甚至使人产生不良行为。下列不是盲目从众行为的是( ) A.小军和同学讨论，当观点不同时，从不轻易放弃自己看法 B.小红发现数学题目答案与很多同学不同，立即修改了自己的答案 C.上学路上，小明看到很多人骑车闯红灯，就跟着一起闯了过去 D.同学们都崇拜周杰伦，小华觉得自己也应该喜欢他 18.从众具有两重性，既有积极作用，也有消极作用，下列现象体现了从众的积极作用的是( ) ①广场上，有人正在举行无偿献血的宣传，很多人踊跃献血，于是小王也参与到献血的队伍中 ②公园里，百花盛开，小芳看到有人折了一支花，没有管理人员来阻止，也顺手摘了一朵 ③食堂打饭的窗口前，小明本想挤到最前面，可看大家都自觉排队，就乖乖地排到了后面 ④小红的好朋友在学钢琴，小红也吵着妈妈要买钢琴，但小红家里经济拮据，而且她对音乐并不感兴趣 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 19.放学路上，十字路口，红灯亮了，有个同学趁着车少冲了过去，本来已经停下来的其他同学一看也冲了过去，路口一片混乱，最后一块回家的同学只有陈刚还在等待着“绿灯行”。你对陈刚的看法( ) A.陈刚没有从众心理 B.陈刚虽然也有从众心理但没有从众行为 C.陈刚有较强的自制能力，不盲目从众 D.陈刚善于标新立异，与众不同 20.要避免盲目从众，就要培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力，以下哪些做法能培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力( ) A.不加判断地听从别人的意见，跟随别人的行为 B.多数人的意见一定正确，随大流准没错 C.做任何决定之前都要想一想后果、想想自己能否承担其后果 D.自己决定的事情，不需要听取别人的意见和建议 二、非选择题(共40分) 21.当遇到下列情况时，你将怎么做?(12分) 遇到的情况你的做法 当父母知道你考试成绩不理想，朝你发火时 课堂上，同位跟你借东西，而老师却认为你和同位在说话，严厉地批评你时 当你的好朋友叫你一起去网吧玩游戏时 22.某中学开展了两项小调查，一项是“你与父母的关系”，另一项是“你与老师的关系”。在调查的两千多名学生中，大多数学生认为：在家里，父母不理解自己，太唠叨，自己心里特别烦;在学校，老师管得太多，师生之间不好相处。 (1)上述调查结果分别说明了什么?(2分) (2)处理好“父母与子女”、“学生与老师”之间的关系，一定会使我们快乐地学习和生活。你准备怎么做?请你任选其中的一个方面，写出你的打算来。(10分) 23.初二学生小明为人热情、豪爽、大度，有了困难，向他求助，他总是不遗余力地帮助你。他不光在班里人缘好，在社会上也有不少“朋友”，他们经常叫着他一起去网吧，有时还去歌厅。小明也学着他们，染了红头发，并沾染了一些坏习惯。为了追求享受，他跟着几个“朋友”拦路抢劫，结果触犯了我国刑法。小明和他的“哥们儿”被一起送进了少年犯管教所。 你从小明身上能感悟到什么?(16分) 思想品德八年级上册阶段测试 参考答案 一、选择题 1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13. B 14.C 15.C 16.D 17.A 18.D 19. C 20.C 二、非选择题 21、 遇到的情况 你的做法 当父母知道你考试成绩不理想，朝你发火时 理解父母的心情，接受父母的批评、教育，自己下决心努力提高学习成绩，不再让父母失望。 课堂上，同位跟你借东西，而老师却认为你和同位在说话，严厉地批评你时宽容、理解老师的过失，课下选择合适的时机，以友善的态度向老师解释清楚。 当你的好朋友叫你一起去网吧玩游戏时 自己坚决不去，并且说明去网吧的危害，劝说朋友也不要去网吧。 22、(1)父母子女之间有代沟;师生关系不融洽。 (2)处理与父母的关系： 总：采取平和的态度与父母沟通，采取恰当的方式处理与父母的矛盾。学会换位思考，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 ①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。尊重父母，但不盲从。 处理与老师的关系 良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。采取恰当的途径和方法与老师进行沟通。①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。②正确对待老师的表扬与批评。③了解老师的优点和长处。④理解和宽容老师的缺点、过失。⑤主动地、热情地与老师交往。⑥对老师有分歧或有意见时，选择合适的时机，以善意的态度向老师指出，并与老师探讨解决的方法。⑦不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，不可对老师求全责备，更不应怀恨在心。 23、①要获得友谊就要主动热情，关心帮助他人，要心胸宽阔，理解体谅他人。②交友要有所选择，要慎交朋友，要善交益友，乐交诤友，不交损友 ③损友是给自己带来不良影响的朋友④要克服盲目从众心理⑤要提高自己明辨是非、自我控制的能力⑥要区分真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”，避免走向违法犯罪。 (责任编辑：admin) |