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二、非选择题 1.作为新时代的中学生应该从小树立公平合作的意识，努力为建设和谐社会做出贡献。现在请你结合本单元的知识回答下列问题： (1)为什么要从小树立公平合作意识? (2)我们在日常生活中怎样做到公平合作?(或：在家庭、学校生活中，你认为怎样的合作才是公平?) 2.小刚和小明是好朋友，前几天上体育课，小明和别班的同学发生争执，受了委屈。昨天放学后，小刚找了几个人将这位同学教训了一顿。事后，学校通报批评了小刚。小刚很不服气他说：“我这是见义勇为，是正义的”。 (1)小刚的说法对吗?依据一般的社会道德标准，哪些行为是不正义的行为? (2)谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人? 3.获得“全国助人为乐道德模范”称号的河北省枣强县王常乡南臣赞村村民——林秀贞，从30岁起先后收留赡养6位孤募老人，资助14名贫困孩子上学，安排8名残疾人在自家的小作坊上班，她自己直到现在还住在土墙包砖的房里。 (1)材料中的林秀贞承担了哪些责任?付出了什么代价? (2) 结合自己的体会，说说中学生如何做一个有责任感的人，不断提高自己的素质。 4.我们每个人都兼有多重社会身份，每种身份都负有特定的责任，社会身份的多重性有时会引起责任冲突。在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的实施也可能会发生冲突。 (1)我们在进行责任选择时，可着重考虑哪些因素? (2)我们青少年为什么要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力? 5.据报道，在一些青少年群体中，道德缺失现象特别严重，己引起全社会的高度关注。专家呼吁，加强青少年思想道德建设刻不容缓。 为了营造知荣辱、讲正气、促和谐的浓厚氛围，某校九年(1)班的同学就青少年道德缺失现象开展一次主题教育活动，现请你参与： (1)请你为这次教育活动设计一个主题。 (2)请你列举出当前校园存在哪些不良道德倾向?(至少三种) (3)请你就如何加强青少年的思想道德建设向有关部门提合理化的建议。(至少两方面) 6.为提高学生对社会生活中合作重要性的认识和理解，从而在家庭、学校生活中树立合作意识，做同学之间合作的模范，某校八年级(5)班准备组织一次主题班会，现请你参与： (1)请你为班会设计一个主题。 (2)请你为主题班会设计活动步骤。(至少三步) (3)请你谈谈参加这次主题班会的感受。(100字左右) 第八单元 对社会负责 一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.B 9.B 10.D 二、1.见本单元复习导航第3题。 2.(1)错。见本单元复习导航第5题。 (2)见本单元复习导航第6题。 3.(1)承担了家庭责任和社会责任。付出了大量的时间、精力及金钱，同时还承受了精神压力。 (2)从我做起，从现在做起，逐步养成负责任的习惯;学会在不同的责任面前进行选择，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。 4.⑴时间;相对重要性;可能性;创新的解决办法和途径。 (2)从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，对于我们个人的前途、祖国和社会的未来、人类的命运，都非常重要。只有负责任的人，才能适应社会生活的发展。也只有做负责任的人，才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求。 5.(1)崇尚道德模范，提升道德水平;学习道德模范，争当文明使者。 (2)随地吐痰、乱丢垃圾、乱涂乱画、破坏公物、抄袭作业、考试作弊。 (3)①充分发挥学校教育的主渠道作用，坚持全员育人、全程育人、全方位育人，促进青少年学生德智体美全面发展。②大力净化社会文化环境，以网吧、网络、网游的整治为重点，严格执法、标本兼治，为青少年创造绿色网络空间。③爱国主义教育基地和公益性文化设施对青少年免费开放。④广泛宣传青少年思想道德建设的好经验、好典型，充分展示新气象、新面貌，营造全社会都来参与提高未成年人思想道德素质的氛围。(只要能选取三个角度，言之有理即可) 6.(1)主题：合作的力量;团结就是胜利。 (2)活动步骤： 第一步：全班齐动员，搜集古今中外有关团结合作的典型事例。 第二步：邀请本校通过集体合作创佳绩的班级代表作嘉宾。 第三步：学生代表列举本班通过团结合作取得佳绩的典型例子。 第四步：嘉宾代表发言，通过亲身经历谈合作的重要性。 第五步：班主任总结发言，对学生提出希望和要求。 第六步：在《团结就是力量》的音乐声中班会结束。 (3)感受：单个人的智力水平、能力有限，可是，一旦形成群体，通过群体成员之间的互动和协调，再棘手的问题也能迎刃而解。(其它言之有理的答案亦可) (责任编辑：admin) |