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20.现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异和不平等现象。面对这些差异，正确的态度是…………………………………………………………………………………………( ) A.抹杀差异,追求结果的均等 B.强调差异,依次划分人的等级 C.承认差异,但不以差异否认人格的平等 D.以上皆不是 21.每个人的人格是平等的。这主要表现在……………………………………………( ) ①同等的生命权利 ②同等的发展权利 ③同等的语言文字权利 ④同等的追求幸福的权利 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 22.俗话说“施恩不图报”，它的意思是说………………………………………………( ) A.被帮助的人不能报答帮助他的人 B.施恩的人不能追求自己的利益 C.帮助别人是为了得到别人的报答 D.善良是无私的,善良的行为不图回报 23.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。美国思想家杰弗逊的这句话说明…( ) A.帮助别人就意味着自己吃亏 B.助人不仅是付出，也是收获 C.己所不欲，勿施于人 D.善良要见诸行动 24.与人为善的思考方式和行为方式是………………………………………………… ( ) A.自我负责 B.诚实守信 C.将心比心 D.塑造自我 25.下列说法中能体现换位思考的有…………………………………………………… ( ) ①当别人不理解时,我将心比心的想一想②当父母反对我看电视时,我不理睬父母,照样看 ③面对这种情况假如我是他的话,我也会生气④当父母要求我认真学习时,我听不进去 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 二：非选择题 26.树立自尊人格 林琳在小学的时候成绩一直很好，进入中学后由于不能适应，渐渐有点跟不上大家了。他明知如此，却不能正视自己的弱点，更不肯向别人请教，理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。 (1)林琳同学的心理属于什么心理?这种心理有什么危害?(6分) (2)我们应怎样树立自尊人格?(4分) 27.坚守诚信绿洲 “全国诚实守信模范”王乐义，为了兑现自己上任时让群众致富的诺言，他带上干粮，跋山涉水，走遍全国大部分蔬菜种植地区取经。经过数百次试验，带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术，给群众带来实实在在的效益。 (1)王乐义的身上体现了一种诚实守信品德。请问具有诚实守信的品质有何意义?(4分) (2)青少年应怎样坚守诚实守信的美德?(至少两点)(4分) 28.消除歧视，平等待人 美国已故总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯总统一丝不苟地脱帽对其回了个礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” (1)这则故事对你有什么启示?(4分) (2)我们怎样才能平等待人?(4分) 29.与人为善 材料一：“古语”：己所不欲，勿施于人。 材料二：“今说”：2007年，央视对全国首届“助人为乐”模范致词：“善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受社会大家庭的温暖;是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬! (1)“己所不欲，勿施于人”的道理。(4分) (2)“善行无疆”体现了一个人拥有哪些可贵的品质?(4分) 30.做一个有责任感的人 2008年8月中旬，泉州市首届道德模范评选表彰活动揭开了序幕。本次评选共设五个奖项，即“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”。在这场由道德模范评选表彰活动引发的“追星热潮”中，追求先进、崇尚先进、学习先进的良好道德风尚正如春风化雨，滋润着侨乡大地。 为配合这一活动，某中学开展了“学习道德模范，承担人生责任”的主题教育活动，帮助同学们更好地认识和理解自己的责任，增强责任意识。请你完成下来任务： (1)请你为这次主题教育活动设计两种活动方式。(4分) (2)请你收集两条有关负责任的名言，丰富学校的名人名言库。(4分) (3)你打算怎样向道德模范学习，做一个有责任感的人?(8分) 2009秋八年级思想品德期中综合试卷参考答案 一、选择题 1-5 A、B、C、D、C 6-10 B、C、B、B、B 11-15 A、C、A、D、A 16-20 A、B、D、A、C 21-25 A、D、B、C、D 二、非选择题 26.(1)①林琳同学这种“自尊心太强”的心理属于虚荣心理。②虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 (2)①树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度的自我肯定。②树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 27.(1)①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;②只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重;③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩;④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 (2)①摈弃社会生活中的不诚信行为;②坚守诚信美德，对他人诚垦实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言;③从身边的小事做起，如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信;④要按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为。 28.(1)每个人的人格是平等的。平等的人格应该得到同样在尊重，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会重每一个人不可或缺的基本素质。 (2)①要有发自内心的对他人人格的尊重;②要有客观的实事求是的态度;③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念;④认清歧视的错误和危害，努力去清除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。 29.(1)我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这就是“己所不欲，勿施于人”的道理。 (2)“善行无疆”体现了一个人拥有与人为善、将心比心、尊重他人、帮助他人、平等待人等可贵的品质。 30.(1)出一期以“弘扬道德模范精神，自觉承担社会责任'为主题的黑板报;开展以“学习道德模范，承担人生责任”为主题的征文比赛;召开“向道德模范学习，做有责任感的人”为主题的主题班会等。 (2)“天下兴亡，匹夫有责”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;“为中华之崛起而读书”等 (3)①树立负责任的人生态度;②学会分析事物的因果关系;③养成先思考、后行动的习惯;④对自己行为的后果承担责任。 (责任编辑：admin) |