|
中考网编辑整理《初二政治复习资料：第二单元我们的人身权利基础练习题》，我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初二资讯动态，各大中学学校信息简介等信息，方便考生为中考打下坚实基础！ 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 一、辨析 1.生命健康权是公民的权利，因此可以转让或抛弃。 2. 在所有人格权中生命健康权居于首位。 二、观察与思考 近年来，因官商勾结等腐败行为而导致一次次矿难，许多无辜的矿工用他们那无声的躯体敲响了安全生产的警钟，终于引起了社会的重视。然而，当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。危害校园安全的因素主要有：安全措施不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害;学校忽视安全教育，学生缺乏安全意识，加上部分学校管理不力而造成 意外伤害;火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害;校外侵害;校园暴力等。为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定《校园安全法》，切实保障师生安全。 请回答： (1)想一想：你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象? (2)受到意外伤害，你认为最有效的解决办法是什么?理由何在? (3)你认为怎样才能有效减少安全事故的发生? (4)请你设计2条校园安全的警示语。 三、活动与探索 1.材料一：自杀，是一个沉重的话题，越来越受到人们的关注。据世界卫生组织报告，全世界每年约有100万人自杀。而自杀未遂者至少是自杀者的10倍，自杀已成为全球人口死亡的一个重要死因。 材料二：为引起各国对自杀问题的重视，增强大家预防自杀的责任感，2003年世界卫生组织和国际自杀预防协会共同确定每年的9月10日为世界预防自杀日。 (1)查一查：2003年至2009年世界预防自杀日的主题是什么? (2)说一说：为什么自杀越来越受到人们的关注? (3)议一议：我们应如何积极行使生命健康权? 2.健康是“1”名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“l”后面排列的“0”。有了“l”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有了“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 (1)这个比喻强调了公民什么权利的重要性? (2)在我国有哪些法律保障公民的此项权利? (3)作为青少年，你怎样行使这一权利? 第四课 维护我们的人格尊严 一、辨析 1.小敏的母亲最近生病住院了，她每天放学后都坚持先到医院照料和陪伴母亲，然后再回家写作业。虽然很疲惫，但她还是每天按时到校。内向的小敏只将情况告诉了好朋友小云，并要她承诺替自己保密。老师发现小敏上课的时候常常精力不集中，觉得有，点奇怪，便向小云了解情况。小云感到很为难，是如实向老师反映情况，还是继续替自己的好友保密呢? 请辨析：讲诚信就应坚持实事求是，不必尊重和维护别人的隐私权吗? 2.有人认为：“有着良好名誉的人，是受人尊敬和赞誉的人，其名誉权不会受到侵害。”这个观点是否正确?简要说明为什么? 二、观察与思考 2004年8月的雅典，随着国歌的一次次奏响，一颗颗巨星不断涌现。他们不仅展示了个人的风采，也为国争了光，他们挑战极限、征服了世人……刘翔，就是在这次奥运会上闪耀的一颗巨星，他打破了欧美一统天下的局面，在短距离田径项目上让人看到了“黄皮肤、黑头发”的风采!随着他的成名，掌声、鲜花、荣誉随之而来，企业请他作形象大使，使用他的肖像、比赛画面作商品广告，他也因此获得了丰厚的收入。然而，也有网友指责刘翔不该作烟草广告，认为这有悖运动的真谛。也有企业未经授权而使用他的肖像和比赛画面作商业宣传…… 请回答： (1)上述材料中，涉及到了哪些人格尊严权? (2)面对侵权行为，你认为刘翔该怎么办? (3)你周围有哪些侵犯人格尊严权的现象?你认为该如何应对? 三、活动与探索 1.某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。 (1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?(至少写出两项) (2)分析李某的行为有哪些危害? (3)对此，林某应该怎么办?(提出两种解决办法) 2.某校秋季田径运动会上，八(5)班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的八(1)班。于是八(1)班有一部分同学说法八(5)班同学有作弊行为，八(5)班部分同学听后非常恼火，谩骂并吐口水到八(1)班部分同学自上。经查，八(5)班同学并没有作弊行为。 运用所学知识，回答下列问题： (1)这些同学的做法对吗?为什么?这么做有何危害? (2)如果你遇到类似的情况，你会怎样处理? 3. 一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定是在谈恋爱，于是找来女学生的家长，共同拆阅了这名同学的信件。因未查出问题，又不好把拆开的信交给收信人，老师便把信扣了下来。女同学知道此事后，非常气愤，要到教育局告她的老师。 阅读上述案例，结合所学内容回答： (1)这名女同学的老师侵犯了她的哪些合法权益权? (2)如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做行吗?为什么? (3)如果在你身边也发生了类似事件，你将怎样处理? 第五课 隐私受保护 一、辨析 1.开学至今，文华的妈妈都还没见文华把测验的成绩告诉过她。向文华了解学习情况时，文华也总是支支吾吾，从不正面回答。一天，文华的妈妈还是忍不住向班主任老师了解文华的学习成绩，才发现文华的学习成绩有所下降。晚上，妈妈就文华的学习问题跟文华谈时，文华生气地说： “妈妈，你怎么可以向老师打探我的学习成绩，我的成绩是我的隐私，你这样做侵犯了我的隐私权。” 文华的说法正确吗?为什么? 2. 隐私就是见不得人的事情。 二、观察与思考 “我心中有个小秘密，不能告诉你。”这句歌词说明人人有隐私。每个人都渴望在社会中保留一块只属地自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。 阅读材料后，回答下列问题： (1)什么是隐私?什么是隐私权? (2)为什么法律要保护公民的隐私权? (3)我们应如何保护自己的隐私权? (4)运用所学知识，写一篇有关尊重他人隐私的倡议书。 三、活动与探索 1.某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。新 课标 第 一网 运用所学法律知识回答： (1)商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利? (2)两名女生向人民法院状告该商场侵权，你认为法院会受理吗?请简述理由。 (3)如果你是当事人，你怎样处理此事?你从这一案例中得到了什么启示? 2. 曲先生与洪女士为某国营企业的正、副经理，平素不睦。一次，洪女士外出忘记将办公桌抽屉锁好，曲先生借机翻看，见洪女士一本日记，便擅自翻阅，发现洪女士在日记中记载她对过去男友的相思之苦，感到苦闷又无力解脱。曲先生乘机将相关内容私自公布，导致洪女士身心受到极大伤害。为此洪女士想以曲先生伤害其名誉权为由将曲先生告上法庭。你认为洪女士的做法是否合适?请分析。 3. 随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私权的保护。也注意尊重他人的隐私，因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件屡见不鲜。但在未成年人是否享有隐私权的问题上，不少成年人武断地认为：未成年人年龄小。幼稚无知，生活简单。没有隐私可言。在这种错误观念的支配下，做出了一些侵害未成年人隐私权的行为。 (1)中学生的生活、学习中哪些方面属于隐私? (2)在生活中，你的上述隐私被侵犯过吗?当时你的感受如何? (3)请查找相关的法律条款。 (4)如果在生活中有人侵犯我们的隐私权，我们应该怎么办? (责任编辑：admin) |