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(二)你是如何理解孝敬父母?(8分) 24、(8分)妈妈正在不停地数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听。忽然，孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别?”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊!你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦啊!”母子俩笑了。 问：这个小故事给我们什么启示? 25、(18分)学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过部她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 (1)你认为小芳的表现是什么心理现象?(2分)其具体表现是什么?(6分) (2)请你告诉小芳如果不设法调整，将给她带来哪些危害?(6分) (3)你认为小芳应该怎样与父母沟通?(4分) 第一单元复习测试参考答案 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1234567891011121314151617181920 BCAADBCBDCAADCDDABCA 二、非选择题(共60分) 21、(8分)只要学生能发之于情、言之有理、情真意切即可。 22、(9分)(1)依据：孝敬父母是子女对父母应尽的首先义务和法律义务。(3分) (2)①小华是一个道德素质高、法制观念强的人，我们要向他学习，努力提高道德素质，认真学习法律，知法、守法、护法、用法。 ②我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 23、(18分)(一)写出为父母的具体做法即可(10分) (二)①教材P14正文 ②教材P17第一段正文(8分) 24、(7分)这个孩子用幽默的方式人仅提醒了唠叨的妈妈，而且自然地避免了母子之间矛盾的产生，要善于同父母沟通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解。(6分) 25、(18分)(1)小芳的表现是一种逆反心理和行为。(2分)其具体表现是：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非要相信这个不可。(6分) (2)假如不及时调整自己，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己;这种结果对父母也是一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。(6分) (3)小芳应该心平气和地与父母商量和沟通，站在父母的角度想问题也把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。(4分) (责任编辑：admin) |