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中考网整理了初二物理《声现象》复习提纲，供同学们参考。 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的产生与传播 1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。 振动的物体叫声源。 ☆蝉鸣是蝉的发音肌收缩时，引起发音膜的振动而产生的。 ☆在桌上撒些碎纸屑，敲打桌子时纸屑会跳动。说明桌子发声时在振动。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声。 声能在液体中传播的事实：水中的鱼，被岸上人说话的声音吓跑。 声能在液体中传播的实验：在水槽中盛入适量的水，两只手分别拿两块石头在水中相互撞击，我们可以听到撞击声。 3.声音在介质中的传播速度简称声速。声速的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小与介质的种类和温度有关。 一般情况下，V固 > V液 > V气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚 0.29s(当时空气15℃)。 ☆回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1 S以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m(当时空气15℃)。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0.1 S，最终回声和原声混合在一起使原声加强。 ☆测距离：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S= vt。 ☆测声速的方法：站在高大建筑物远处，大喊一声。记下喊话到听到回声的时间t，测出喊话人与建筑物之间的距离s。即可算出空气中的声速v，v= 。 二、我们怎样听到声音 1.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2.耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。 3.骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人(传导性耳聋)，可以用这种方法听到声音。 4.双耳效应：(人有两只耳朵，而不是一只。)声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 三、声音的特性 1.乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2.音调：指声音的高低。音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。 物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。 频率单位是Hz。 声音可分为 次声、可闻声、超声。 可闻声：频率在20～20000Hz之间。 次声：频率低于20Hz。 超声：频率高于20000Hz。 解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见?(蜜蜂翅膀振动发声，频率在20～20000Hz之间，在人耳听觉范围内;蝴蝶振动频率低于20Hz，不在人的听觉范围内。) 长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。长笛、箫等乐器，吹奏时靠空气柱振动发声。倒开水时听到声音的大小，与热水瓶内的空气柱有关。 3.响度：指声音的强弱(大小)。 敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动，且振动越大声音越响。根据上述现象可归纳出：声音的响度与物体(发声体)的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。 增大响度的主要方法是：减小声音的发散。例如，医生的听诊器。 ☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高、响度小，男低音音调低、响度大。 4.音色：与发声体的材料结构有关.人们根据音色能辨别乐器或区分人。 5.区分乐音三要素：闻声知人──依据不同人的音色来判定;高声大叫──指响度;高音歌唱家──指音调。 四、噪声的危害和控制 1.当代社会四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。 从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 3.人们用分贝(dB)来划分声音等级;分贝计量的是声音的响度。人刚能听到的最微弱的声音(听觉下限)为0dB;为保护听力，应控制噪声不超过90dB;为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 4.减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 ☆中午要午休时，邻居家里大音量播放的优美动听的音乐，就会变成噪声。 五、声的利用 1.声可传递信息的例子： a.用声呐技术探测海底的深度。 b.判断雷声有多远。 c.医生用超声波检查身体。 回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离. 2.声可传递能量的例子： a.工人用超声波清洗钟表等精细的机械。 b.外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。 第二章《光现象》复习提纲 一、光的传播 1.光源：能够发光的物体叫光源。 月亮本身不会发光，它不是光源。 分类：自然光源，如太阳、萤火虫; 人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。 2.规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.光的直线传播的应用及现象： ①激光准直。 ②日食月食的形成③射击时瞄准目标。 ④小孔成像。(小孔成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。) ⑤影子的形成。(光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。) ⑥排纵队看齐。 ⑦木匠检查木条刨得直不直。 4.光速:在我们的计算中，真空或空气中的光速取为C = 3×108m/s = 3×105km/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。 与声速相反，光在真空中传播的速度最快。一般情况下，v气>v液>v固。 二、光的反射 1.光的反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 光射到任何物体表面上都会发生反射。 2.反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。即：反射光线、入射光线和法线在同一平面上;反射光线、入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。 3.光路可逆：在光的反射现象中，光路是可逆的。 4.我们为什么可以看见物体? 因为光进入我们的眼睛。分为两种情况： (1)物体本身发光(光源)，发出的光直接射入我们的眼睛; (2)物体本身不发光，是由于物体表面反射其它光源发出的光，进入我们的眼睛。 5.镜面反射和漫反射 ⑴镜面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行。 条件：反射面平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。 ⑵漫反射：射到物面上的平行光反射后向着四面八方。 条件：反射面凹凸不平 应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。(把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。) 镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。 ☆ 请各举一例说明光的反射作用对人们生活的利与弊。 有利：生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。 有弊：黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。 三、平面镜成像 1.平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像。即： ①像、物大小相等。 ②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物的连线与镜面垂直。 ④物体在平面镜里所成的像是虚像。(实像：实际光线会聚点所成的像。虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像。) 平面镜成像原理：光的反射定律。 平面镜的作用：成像 改变光路。 2.球面镜： 1)用球面的外表面作反射面的面镜叫凸面镜。 凸面镜性质：凸面镜对光线起发散作用。 (凸镜所成的象是缩小的虚像。) 凸面镜应用：汽车后视镜，街头拐弯处扩大视野。 2)用球面的内表面作反射面的面镜叫凹面镜。 凹面镜对光线起会聚作用。从焦点射向凹面镜的反射光是平行光。 凹面镜应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。 ☆ 牙医内窥镜是平面镜;五官科医生的额镜是凹面镜。 ☆ 在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验。选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。选用平板玻璃而不用平面镜的目的是：平板玻璃是半透明的，便于看到蜡烛的像。 四、光的折射 1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折;这种现象叫光的折射现象。 2.光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大。即： ⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。 ⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。 光从一种介质斜射入另一种介质时，密度越小，光线在里面与法线的夹角越大。空气密度最小，光线在里面的夹角最大。ɑ气体﹥ɑ液体﹥ɑ固体 光从空气垂直射入水中或其他介质，传播方向不变(折射角=入射角=0度)。 3.光路可逆：在光的折射现象中，光路是可逆的。 4.应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的都是物体的虚像，看到的位置都比实际位置高。 ☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。 ☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。 五、光的色散 1.色散：一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的现象，叫做色散。 白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。 2.一束太阳光照在红玻璃上,只透过红光,吸收其它颜色的光;一束太阳光照在红纸板上只反射红光,吸收其它颜色的光. 一束太阳光照在蓝玻璃上,只透过蓝光,吸收其它颜色的光;一束太阳光照在蓝纸板上只反射蓝光,吸收其它颜色的光.这说明: 透明的物体只透过与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光; 不透明的物体只反射与它颜色相同的色光,吸收其它颜色的光. 也就是说：透明物体的颜色由通过它的色光决定 ( 物体通过什么色光,它就是什么颜色); 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.( 物体反射什么颜色,它就是什么颜色) 3.色光的三原色：红，绿，蓝。等比例混合后为白色光。 颜料的三原色：品红，黄，青。等比例混合后为黑色。 ☆绿光照在绿色的菠菜上，菠菜呈绿色;照在白纸上，白纸呈绿色;照在红纸上，红纸呈黑色。 ☆白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚。是因为白光照在试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反光。 ☆如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色;如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色;如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。 六、看不见的光 1.光谱：把七色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。 2.红外线：在光谱中的红光以外存在,人眼不能看见。 红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。 红外线辐射到物体上，可使被照的物体发热; 一般物体都会向外辐射红外线，物体辐射红外线的本领与物体本身的温度有关，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。 红外线夜视仪是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高，人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。 3.紫外线:在光谱中的紫光以外存在,人眼不能看见。 紫外线化学作用强，可用来杀菌，促进骨骼生长，应用它的荧光效应还可以进行防伪。 太阳光是天然紫外线的重要来源.适当的紫外线照射有助于合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。 阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面。 (责任编辑：admin) |