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中考网为大家整理了初二物理小常识：三个基本热学量之间的区别与联系，希望对大家的学习有帮助，为中考打下坚实基础。 温度、内能和热量是初中热学涉及的三个基本物理量。它们都与物体内大量分子无规则运动的剧烈程度有关，但各自的含义是不同的，学习过程中最好用"对比"的方法搞清它们之间的区别与联系。 一、三个量的区别与联系 1、温度 温度是与物体自身的冷热程度相联系的物理量，由自身的状态决定，它表示物体在某一时刻的冷热程度，与热传递过程无关。 温度的本质是物体内部大量分子无规则运动的剧烈程度。温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子平均运动的速度就越大，动能也就越大。由此可见，温度实质上反映了物体内部大量分子无规则运动的剧烈程度。由于温度能直接反映物体内分子无规则运动的剧烈程度，故把其作为描写物体热运动状态的最基本的物理量。热学中所有的热现象都与温度有关。 温度的单位是“摄氏度”、其符号为“℃”。叙述时所用的物理语言一般为：物体的温度“是”多少摄氏度;物体吸(放)热，温度“升高(降低或不变)”或“升高(降低)到”多少摄氏度等。 2、内能 内能是物体内所有分子做无规则运动的动能与分子势能的总和。内能的大小与三个因素有关： (1)物体温度升高，其内部分子无规则运动加剧，分子的动能增加，内能增加;若物体温度下降，分子动能减少，内能减少。 (2)因物体内部分子与分子之间存在相互作用力，故分子之间也具有由它们的相对位置所决定的势能，即分子势能。当物体宏观上的体积发生变化时，其内部分子间的距离也随之改变，从而引起分子势能的变化。一般情况下，当物体体积增大时，分子势能增加;体积减小时，分子势能减小。 (3)内能还与物体内的分子数的多少有关，在温度、体积相同时，物体内的分子数越多，其内能就越大。 叙述内能时常用的物理语言一般为：0℃的物体同样具有内能;内能从一个物体转移到另一个物体;在做功冲程中，内能转化为机械能;改变内能有做功和热传递两种方式。内能的单位是“焦耳”。 3、热量 热量是物体内能变化的量度，其定义为：在热传递过程中，传递的能量多少。热量是与温度(或物态)变化相联系的物理量。热量的单位是“焦耳”。 4、三者的区别与联系 (1)温度与热量：温度是由物体自身状态决定的状态量，与热传递过程无关;热量则与热传递过程相联系。所以，热量常与某段时间相联系，是一个过程量，而温度则与某一时刻相对应。两者的联系是，物体吸收热量，温度升高(或不变)，放出热量、温度下降(或不变)。 (2)内能与热量：内能是反映物体状态的物理量，它是能的一种形式，总与物体的某一状态相对应，是一个状态量。热量是描述物体内能变化的过程量。两者的联系是，物体吸热、内能增加。物体放热、内能减小。 (责任编辑：admin) |